debat

Wat gaan we doen? 
debatteren over stelling.
- uitleg
- stelling
- 10 min voorbereiden
- 10 minuten debat 1 
- 10 min debat 2
denk aan de afsluiting
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen? 
debatteren over stelling.
- uitleg
- stelling
- 10 min voorbereiden
- 10 minuten debat 1 
- 10 min debat 2
denk aan de afsluiting

Slide 1 - Diapositive

Regels Debatteren
3 groepen: 2 politieke partijen en publiek
Publiek: Luistert aandachtig / kiest 
respectvol
Geeft na afloop commentaar op het debat
Maximaal 10 minuten per stelling.
Sta op wanneer je iets wilt zeggen.
De debatleider bepaalt wie er spreekt.

Slide 2 - Diapositive

voorbereiding
Mere en Tess (voor) / Flint Teun (tegen)
De straffen voor jongeren die de wet overtreden, moeten leerstraffen zijn en niet keiharde straf, om hen een tweede kans te geven.

jaimey en finn (tegen) / guilia en rosalynn (voor)
Er moet een extra belasting worden geheven op snoep en andere suikerhoudende snacks om gezondheidsproblemen zoals obesitas en diabetes te bestrijden

Slide 3 - Diapositive

voorbereiding
eva en eanna (voor) / lotte (tegen)
"Positieve discriminatie  is noodzakelijk om diversiteit en gelijke kansen op de werkvloer te bevorderen.

florian en oliver (tegen) / lupe, elin en lotte(voor)/ gijs en jort
"De overheid moet strengere milieuwetgeving invoeren, zelfs als dit leidt tot economische nadelen voor bedrijven."

Slide 4 - Diapositive

voorbereiding
Gabriel Oliver (voor) / Frans Ankido (tegen)
De politie zou meer middelen en bevoegdheden moeten krijgen om effectief criminelen op te sporen en zo voor de veiligheid van onze samenleving te kunnen zorgen.

Emir Sam (voor) Levi en Milan (tegen)
"Zorgpremies zouden inkomensafhankelijk moeten worden, zodat iedereen een eerlijke bijdrage levert aan de zorgkosten, en mensen met een lager inkomen niet onterecht worden belast, wat bijdraagt aan een rechtvaardiger en toegankelijker zorgsysteem voor iedereen."


Slide 5 - Diapositive

voorbereiding
jozefien nout (voor)/ stef en tygo (tegen)
"Moet Nederland meer  soevereiniteit opgeven ten gunste van een sterkere Europese Unie?"

gaya en naomi (tegen) / norell en milena(voor)
''De belastingtarieven voor de allerrijksten kan moeten verhoogd worden zodat we publieke diensten als openbaar vervoer en gezondheidzorg betaalbaar houden'' 

Slide 6 - Diapositive

voorbereiding
debat 1: hanneke, emmelie (tegen) - Larissa (voor)
 "Moet seksuele voorlichting op scholen verplicht inclusieve informatie over LGBTQ+ identiteiten bevatten?"
debat 2:jip, gijs, robin (voor) tegen emily en jasmijn (tegen)
"Integratie is essentieel voor een harmonieuze samenleving, omdat het de diversiteit omarmt en bijdraagt aan wederzijds begrip en respect tussen verschillende culturen. Daarom moet de overheid hier geld aan uitgeven.

Slide 7 - Diapositive

voorbereiding
debat 1: noortje/ sara tegen nevin/ emma
"De overheid moet striktere maatregelen nemen om de klimaatverandering tegen te gaan, zelfs als dit ten koste gaat van economische groei.

debat 2:myrthe/ nathania tegen cherlyn en rosalie
"De hoogte van uitkeringen moet gekoppeld worden aan het minimumloon, zodat iedereen in de bijstand een leefbaar inkomen heeft."

Slide 8 - Diapositive

Homoseksuele stellen mogen kinderen adopteren.





Stelling 1
groep 1 tegen 2

Slide 9 - Diapositive

Vluchtelingen hebben hier niks te zoeken. 




Stelling 2
Groep 1 tegen groep 3

Slide 10 - Diapositive

De doodstraf moet weer worden ingevoerd



Stelling 3
Groep 2 tegen 3.

Slide 11 - Diapositive