Hoofdstuk 3 oppervlakte les 7

Hoofdstuk 3
oppervlakte les 7

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3
oppervlakte les 7

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
Op je tafel liggen je wiskunde materialen.
- boek
- potlood
- pen
- rekenmachine


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassenregels
- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.
- Je bent op tijd in de les.
- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.
- Je telefoon is in je tas en staat op stil.
- Je mag fouten maken
- We zijn respectvol naar elkaar
- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
We beginnen met herhaling van de vorige les. 
Daarna controleren we en bespreken het huiswerk.
Vervolgens maken we samen 2 sommen en daarna ga je zelfstandig aan het werk.






Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk controle
1. Schrijf op je blaadje de  formule op van hoe je de oppervlakte van een cirkel berekent.

2.Het ronde zwembad van Twan heeft een diameter van 10 m.
Bereken de oppervlakte van het zwembad.
Rond af op twee decimalen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reken de onderstaande som uit
Het ronde zwembad van Twan heeft een diameter van 10 m.
Bereken de oppervlakte van het zwembad.
Rond af op twee decimalen


timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik de oppervlakte van een cirkel berekenen.


Slide 7 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak nu de sommen 70 t/m 76
Dit is ook het huiswerk.

Klaar? Smartrekenen


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions