H5 Verleden tijd zwakke werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Nederlands 16-5

Wat gaan we doen deze les?

1. Spullen op tafel en telefoons weg
2. Lesdoel van vandaag
3. Theorie werkwoordspelling --> zwakke werkwoorden
4. Zelfstandig werken

DOELEN

- verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden kennen

- de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd goed schrijven

WERKWOORDSPELLING

eerder leerde je

- de persoonsvorm in de

tegenwoordige tijd goed schrijven

Welke regel hoort erbij?

Ik VIND chocolade erg lekker

1. stam
2. stam + t
3. hele werkwoord

Welke regel hoort erbij?

Wij BEGRIJPEN de vraag niet

1. stam
2. stam + t
3. hele werkwoord

Welke regel hoort erbij?

Jij SNAPT het wel

1. stam
2. stam + t
3. hele werkwoord

ZWAKKE en STERKE

werkwoorden

Wat is het verschil?

STERKE

werkwoorden

heeft de KRACHT om in de verleden tijd te veranderen

VOORBEELD

STERKE WERKWOORDEN

kopen - ik koop - ik kocht

lopen - ik loop - ik liep

geven - ik geef - ik gaf

kruipen - ik kruip - ik kroop

ZWAKKE

werkwoorden

de klank blijft in de verleden tijd hetzelfde

Oefening 

Je krijgt zo telkens een werkwoord te zien.

Geef aan of dit werkwoord een sterk of een zwak werkwoord is.

Verandert het van klank? --> ja --> sterk werkwoord

                                                     --> nee --> zwak werkwoord

Is
VERVEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Is
FIETSEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Is
SCHRIKKEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Zwakke werkwoorden in de VT

Voorbeeld: Judith .... (maken) alle opdrachten in de les.

Stappenplan:

1. Maak van maken de stam --> mak
2. Zit de laatste letter in 't ex kofschip? --> Ja, dus +te of +ten
3. Vul in de zin de ik-vorm in--> maak
4. Kijk wie het werkwoord uitvoert. Enkelvoud of meervoud? --> Enkelvoud, dus +te
5. Judith maakte alle opdrachten in de les.

 

Zwakke werkwoorden in de VT

Voorbeeld: Gisteren .... (raden) Mees en Mo alle hints die de docent gaf.

Stappenplan:

1. Maak van raden de stam --> rad
2. Zit de laatste letter in 't ex kofschip? --> Nee, dus +de of +den
3. Vul in de zin de ik-vorm in--> raad
4. Kijk wie het werkwoord uitvoert. Enkelvoud of meervoud? --> Meervoud, dus +den
5. Gisteren raadden Mees en Mo alle hints die de docent gaf.

 

Spelen

ik (stam)	speel
jij/u/hij/zij/het (stam+t)	speelt
wij/jullie/zij (hele werkwoord)	spelen

ik (stam +de/te)	speelde
jij/u/hij/zij/het (stam+de/te)	speelde
wij/jullie/zij (stam+den/ten)	speelden

tt

vt

Raden

ik (stam)	raad
jij/u/hij/zij/het (stam+t)	raad t
wij/jullie/zij (hele werkwoord)	raden

ik (stam +de/te)	raad de
jij/u/hij/zij/het (stam+de/te)	raad de
wij/jullie/zij (stam+den/ten)	raadden

tt

vt

Werken

ik (stam)	werk
jij/u/hij/zij/het (stam+t)	werk t
wij/jullie/zij (hele werkwoord)	werken

ik (stam +de/te)	werkt e
jij/u/hij/zij/het (stam+de/te)	werkt e
wij/jullie/zij (stam+den/ten)	werkten

tt

vt

MAKEN
VT - Ik ..... mijn huiswerk

1. maakde
2. maakden
3. maakte
4. maakten

HALEN
VT - Jij ..... op tijd de finish

1. haalde
2. haalden
3. haalte
4. haalten

GRENZEN
VT - Het huis ..... aan het bos

1. grenste
2. grensten
3. grensde
4. grensden

doden
VT - De leeuwen ..... het kleine schaap

1. dode
2. doden
3. doodde
4. doodden

liften
VT - De jongens ..... naar Frankrijk

1. lifte
2. liften
3. liftte
4. liftten

LEIDEN
VT - De gids ..... ons door de diepe grot

1. leide
2. leiden
3. leidde
4. leidden

Zelfstandig werken

Maak de volgende opdrachten:

basis: 1 t/m 6 op blz. 184-186

kader: 1 t/m 6 op blz. 144-145

Dit is huiswerk voor de les van morgen.