2HV Lezen H1-H6: Vragen en antwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Pak je leesboek er vast bij.

Deze les...

- Stil lezen 

- Doelen doornemen

- Vragen en antwoorden

- Eventueel: Kahoot!

Stil lezen

Pak je boek

en ga

lekker lezen.

Lesdoelen

- Ik weet wat ik moet leren voor de repetitie Lezen.

- Ik weet hoe ik kan leren voor de repetitie Lezen.

Vragen & antwoorden

De volgende pagina's bevatten vragen en antwoorden.

Probeer eerst zelf een antwoord te formuleren, controleer daarna of het klopt.

Sommige vragen worden direct beantwoord, omdat het antwoord daarop niet te leren is.

Theorie klas 1

- Krijgen we ook vragen over de theorie van leerjaar 1?

- Kunt u de theorie van klas 1 nog een keer herhalen zodat

   het weer wordt opgefrist?

- Kunt u alle tekstverbanden en signaalwoorden van klas 1

   in Teams zetten?

- Kunt u de theorie van klas 1 in LessonUp zetten?

Theorie klas 1

- De theorie van klas 1 moet je vooral kunnen toepassen.

- Zo moet je kunnen vertellen wat het onderwerp van een tekst is 

   en de hoofdgedachte kunnen aanwijzen.

- Je moet de tekstverbanden en signaalwoorden uit klas 1 

   kennen. 

(Zie volgende pagina's.)

Tekstverbanden & signaalwoorden

- Zou u meer uitleg kunnen geven over tekstverbanden en signaalwoorden?

- Wilt u de tekstverbanden nog een keer uitleggen, bijvoorbeeld met

   een Kahoot?

- Kunnen we de tekstverbanden herhalen via een Kahoot?

- Moet je de tekstverbanden uit je hoofd weten/leren?

- Hoe leer je de verbanden en signaalwoorden?

- Waar kan ik alle verbanden vinden?

Tekstverbanden en signaalwoorden

1. Chronologisch (tijd) - eerst, later, vervolgens, volgende week, in 2022, ...

2. Opsommend - ten eerste, daarnaast, ook, en, bovendien, ...

3. Tegenstellend - maar, toch, echter, desalniettemin, ...

4. Toelichtend (voorbeeld) - zo, zoals, neem nou, denk aan, bijvoorbeeld, ...

5. Concluderend - dus, daarom, dat houdt in, kortom, concluderend, ...

6. Redengevend - omdat, daarom, dus, want, de reden daarvoor is, ...

7. Oorzakelijk - doordat, daardoor, als gevolg van, dat komt door, ...

8. Doel-middel - om ... te, met als doel, opdat, zodat, door middel van, ...

9. Vergelijkend - in vergelijking met, (net) als, evenals, zoals, ...

10. Samenvattend - kortom, samengevat, met andere woorden, al met al, ...

Doel-middelverband

- Zijn 'opdat' en 'zodat' hetzelfde?

Doel-middelverband

Zijn 'opdat' en 'zodat' hetzelfde?

In veel gevallen kun je de woorden door elkaar vervangen:

>> Er wordt gestrooid, zodat de weg niet glad wordt.

>> Er wordt gestrooid, opdat de weg niet glad wordt.

Standaardtekstopbouw

- Hoe weet je uit welke alinea('s) de inleiding, het middenstuk en het slot bestaan?

Standaardtekstopbouw

Je moet vooral goed lezen. Houd rekening met het volgende:

> In de inleiding maak je kennis met het onderwerp.

> Het middenstuk behandelt vaak verschillende deelonderwerpen.

> Het slot geeft vaak een samenvatting of conclusie.

Let op signaalwoorden die bijvoorbeeld een opsomming aankondigen 

(middenstuk) of die een samenvatting of conclusie aangeven (slot).

Hoofdzaken

- Hoe kun je weten of er meerdere hoofdzaken in een tekst zijn?

Hoofdzaken

- Hoe kun je weten of er meerdere hoofdzaken in een tekst zijn?

- Dat is per tekst wisselend. 

- Bepaal eerst wat het onderwerp is, kijk daarna of er duidelijk 

   herkenbare deelonderwerpen zijn. 

- Toelichtingen en voorbeelden zijn over het algemeen geen 

   hoofdzaken.

- Bepaal per alinea wat de kernzin is, die bevat vaak hoofdzaken.

Samenvatten

- Moet je ook zelf samenvatten in een opdracht?

- Moet je ook een schema leren maken?

Samenvatten

- Moet je ook zelf samenvatten in een opdracht?

- Moet je ook een schema leren maken?

- Je hoeft op de toets geen volledige of schematische

   samenvatting te maken.

- Je moet wel kunnen aangeven welke zinnen van een tekst

   (meerkeuze) in ieder geval in een samenvatting zouden 

   moeten komen.

Feiten

- Waarom heet een onwaar feit nog steeds een feit?

Feiten

- Waarom heet een onwaar feit nog steeds een feit?

- Goede vraag, want we spreken eigenlijk nooit over onware feiten.

- Het gaat er vooral om dat je weet dat een feit controleerbaar is.

Kritisch lezen

- Kunt u objectief en subjectief nog een keer uitleggen?

Kritisch lezen

- Kunt u objectief en subjectief nog een keer uitleggen?

- Objectief: gebaseerd op feiten, dus controleerbaar.

- Subjectief: gebaseerd op meningen, niet controleerbaar.

Kritisch lezen

- Hoe kun je de hele opsomming leren?

- Je hoeft niet de hele opsomming te kunnen reproduceren, 

   maar je moet hem wel kunnen toepassen. Je moet dus kunnen 

   beoordelen of een tekst betrouwbaar is.

- De beste manier van leren? Stampen!

Kritisch lezen

- Wat wordt er bedoeld met 'sterke argumenten' bij

   H5: Kritisch lezen?

Kritisch lezen

- Wat wordt er bedoeld met 'sterke argumenten' bij 

   H5: Kritisch lezen?

- Sterke argumenten zijn vaak onderbouwde of controleerbare 

  argumenten.

- Zwakke argumenten geven geen echte uitleg.

   '...want dat vind ik nou eenmaal' of '...omdat dat gewoon zo is.'

Kritisch lezen

- Stel dat ik niks weet over een onderwerp, hoe weet ik dan

  of de auteur iets weglaat?

Kritisch lezen

- Stel dat ik niks weet over een onderwerp, hoe weet ik dan

  of de auteur iets weglaat?

- Dat weet je nooit zeker. Je kunt je wel afvragen of de auteur

   meerdere kanten van het onderwerp belicht en of hij zowel

   voor- als tegenstanders aan het woord laat.

Kritisch lezen

- Ik vind het lastig om te zien of een tekst betrouwbaar is. 

   Hoe bepaal je dat?

Kritisch lezen

- Ik vind het lastig om te zien of een tekst betrouwbaar is. 

   Hoe bepaal je dat?

- Ga in gedachten het rijtje af. Is de auteur deskundig en 

   onpartijdig, wat is de bron, enzovoorts. Hoe meer punten 

   aangeven dat de tekst (mogelijk) betrouwbaar is, hoe groter 

   de kans dat hij dat ook echt is.

Tekst en publiek

- Hoe vind je de bron van een tekst, zoals bij opdracht 1 van H6?

Tekst en publiek

- Hoe vind je de bron van een tekst, zoals bij opdracht 1 van H6?

- Let op de vier belangrijkste punten:

1. onderwerp

2. bron (die moet je dus raden)

3. taalgebruik

4. lay-out

- Probeer per punt te bepalen voor welk publiek de tekst zou kunnen zijn. 

- Voeg daarna de punten samen en bepaal welke bron erbij hoort.

Tekst en publiek

- Hoe bepaal je voor welk publiek een tekst is?

- Hoe herken je dit (H6) het best in een tekst?

Tekst en publiek

- Hoe bepaal je voor welk publiek een tekst is?

- Hoe herken je dit (H6) het best in een tekst?

- Let op de vier belangrijkste punten:

1. onderwerp

2. bron (die moet je dus raden)

3. taalgebruik

4. lay-out

- Probeer per punt te bepalen voor welk publiek de tekst zou kunnen zijn. 

- Voeg daarna de punten samen en bepaal het beoogde leespubliek.

Leren

- Zitten er ook moeilijke woorden in de toets, die ik moet leren?

Leren

- Zitten er ook moeilijke woorden in de toets, die ik moet leren?

- Er zitten wél moeilijke woorden in de toets, maar die kun je 

   vooraf niet leren.

- Pas woordraadstrategieën toe om de betekenissen te raden:

  ga in de context op zoek naar synoniemen, tegenstellingen,

  uitleg, definities en bekende woorddelen

Leren

- Hoe kun je leren voor de toets?

- Wat is het belangrijkst om te weten qua hoofdstuk?

Leren

- Hoe kun je leren voor de toets?

- Wat is het belangrijkst om te weten qua hoofdstuk?

- Leer alle theorie van Lezen H1 t/m H6 uit je hoofd.

- Er wordt verwacht dat je alle hoofdstukken kent, 

   maar de nadruk ligt op H4 t/m H6.

Oefenen

- Welke opdrachten kun je het best maken om de hoofdstukken 

   te oefenen?

- Heeft u nog oefenteksten met vragen? 

- Heeft u nog oefensites?

- Kunnen we nog oefenwerkbladen krijgen?

- Waar kun je goed oefenen?

Oefenen

- Herhaal opdrachten uit de (online) methode, vooral die bij de 

   lange(re) leesteksten.

- Maak de oefentoets en/of de extra opdrachten. De vragen en

   teksten kun je na deze les meenemen uit het lokaal, de

   antwoorden staan in Teams.

Vragen

- Hoeveel vragen heeft de toets?

Vragen

- Hoeveel vragen heeft de toets?

Tl:            22 vragen

Havo:     23 vragen

Vwo:       18 vragen

Tijd over?

Log in bij deze Kahoot over tekstverbanden en signaalwoorden.

Succes!

https://create.kahoot.it/details/502180e5-889f-4786-ba2f-587930b98e46