Specifieke doelgroepen

Deze brancheweek

Doel: De student heeft kennis van specifieke doelgroepen.

Kennis: De student leert de doelgroepen kennen, die buiten het spectrum vallen.

vorige lessen hebben wij al behandeld: asielzoekers/vluchtelingen, tienermoeders en huiselijk/seksueel geweld

1 / 24

Slide 1: Diapositive

VerzorgendeMBO

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Deze brancheweek

Doel: De student heeft kennis van specifieke doelgroepen.

Kennis: De student leert de doelgroepen kennen, die buiten het spectrum vallen.

vorige lessen hebben wij al behandeld: asielzoekers/vluchtelingen, tienermoeders en huiselijk/seksueel geweld

Slide 1 - Diapositive

De Brancheweken:

Week 16:

Deze week staat de specifieke doelgroep dak- en thuislozen centraal

Slide 2 - Diapositive

Planning

introductie
theorieles over dak- en thuislozen

quiz

verdieping met aansluitende opdracht

Slide 3 - Diapositive

Wat verwacht jij te leren deze brancheweek?

Slide 4 - Question ouverte

wat vind jij van dak- en thuislozen?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Wat zijn veel voorkomende oorzaken waardoor mensen op straat terecht komen?

Slide 13 - Question ouverte

Opinie:
Het is je eigen schuld als je op straat leeft?

Eens

Oneens

Slide 14 - Sondage

Thuis ga je verder met:

Je gaat een twee mini documentaires kijken (zie onderstaande link, staat ook in teams) Je schrijft puntsgewijs op wat je ziet als geheugensteun de documentaires te herinneren.

https://www.youtube.com/watch?v=ZhgqFwBFhXI&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=1aCZeIfuXuk&feature=emb_title

Slide 15 - Diapositive

lever je aantekeningen hier in door middel van een screenshot of een foto

Slide 16 - Question ouverte

verwerkingsopdracht

In teams is een opdracht aangemaakt. ''krantenartikel specifieke doelgroep. Doorloop de stappen en creëer jouw eigen krant met het thema dak- en thuislozen. Daag jezelf en de lezer uit door te beschrijven hoe de lezer dak- en thuislozen kunnen helpen. het geleerde van de theorieles verwerk je ook in de krant. De eisen staan verwerkt in de opdracht bij Teams. Je hebt de volgende les deze krant af om de les te kunnen volgen.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Wat doen we vandaag?

We beoordelen elkaars stuk aan de hand van een beoordelingsformulier in Microsoft Forms. Laat je inspireren door te ICT en maak voor jezelf is een vertaalslag hoe ook jij ICT kan gebruiken in je werkveld.

Slide 20 - Diapositive

https:

Slide 21 - Lien

Hoe heb jij deze vernieuwende manier van onderwijs de afgelopen twee lessen ervaren?

😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Deel hier jouw Tip en Top voor de docent en aangeboden onderwijs!

Slide 23 - Question ouverte

volgende week:

De laatste specifieke doelgroep, mensen met een stoornis door misbruik van (verboden) middelen

Tot volgende week!

Slide 24 - Diapositive