Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
GS 2 Inca's en Azteken nabeschouwing
Inca's en Azteken
GS2 Nabeschouwing
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
20 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Inca's en Azteken
GS2 Nabeschouwing
Slide 1 - Diapositive
Welke 3 indianenvolken uit Midden- en Zuid Amerika ken je?
Slide 2 - Question ouverte
Wat was GEEN oorzaak voor de ontdekkingsreizen?
A
Zoektocht andere handel (economisch)
B
Meer macht krijgen (politiek)
C
Christendom verspreiden (religieus)
D
Van andere volken leren (wetenschappelijk)
Slide 3 - Quiz
Vanaf de 15de eeuw starten de "ontdekkingsreizen".
Welke oorzaak is het belangrijkste?
A
Dure producten door tussenhandel
B
Het ontstaan van het Osmaanse Rijk
C
De reis werd te gevaarlijk
D
Bevolkingskrimp
Slide 4 - Quiz
De ontdekkingsreizen hadden verschillende soorten oorzaken. Wat is een economische oorzaak?
A
De uitbreiding van handel en het verkrijgen van specerijen.
B
De mogelijkheid om andere volken tot slaaf te maken.
C
De handel over land vanuit Azië werd geblokkeerd door de Ottomanen.
D
Uitbreiden van het rijk.
Slide 5 - Quiz
Welk indianenrijk ontdekte Pizarro?
A
Inca's
B
Azteken
C
Omeken
D
Maya's
Slide 6 - Quiz
Welk indianenrijk ontdekte Cortes?
A
Inca's
B
Azteken
C
Omeken
D
Maya's
Slide 7 - Quiz
Waarom vonden veel mensen de ontdekkingsreizen levensgevaarlijk?
A
Ze waren bang om in vreemde langen kannibalen (mensen die mensen eten) tegen te komen.
B
Ze waren bang om van de aarde af te varen, mensen dachten namelijk dat de aarde plat was.
C
Ze waren bang dat de ontdekkingsreizen zolang zouden duren dat ze geen eten meer hadden.
D
Ze waren bang dat er op het schip erge ziektes uit zouden breken.
Slide 8 - Quiz
Sorteer de gebeurtenissen op oorzaken en gevolgen van het ontdekkingsreizen in de 16e eeuw
Oorzaken
Gevolgen
betere kaarten
sterfte onder Indianen groot
Slavernij
Christendom groeit
luxeproducten brengen veel geld op
Turken vragen belasting
kompas
Slide 9 - Question de remorquage
Waarom werd Lijn van Tordesillas vastgesteld?
Slide 10 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Hoofdstuk 3: Veranderend mens en wereldbeeld
March 2025
-
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
Ontdekkingsreizen
November 2021
-
29 diapositives
Geschiedenis
Wereldoriëntatie
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Wat is ontdekken eigenlijk?
March 2025
-
23 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Groep 6-8
Het Scheepvaartmuseum
Hoofdstuk 5: Een nieuwe gedachte
January 2025
-
43 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Seneca Burgerschap
Blok 1: Naar de oost
June 2025
-
24 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Afsluitende quiz
January 2021
-
18 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Zaans Museum - Hoe is chocolade een luxeproduct geworden?
August 2024
-
13 diapositives
Wereldoriëntatie
Middelbare school
Basisschool
vmbo, mavo
Groep 6-8
Beeld en Geluid Onderwijs
Causaal redeneren - instaptoets
March 2025
-
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6