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16.K2: Wortschatz+ frageworter
kunnen
willen
moeten
(absoluut)
houden van
moeten
(zou)
weten
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dürfen
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mög
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sie/Sie
könn
en
dürf
en
mög
en
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
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Slide 1:
Diapositive
Duits
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
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t
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sie/Sie
könn
en
dürf
en
mög
en
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 1 - Diapositive
kunnen
willen
mogen
moeten
(absoluut)
houden van
moeten
(zou)
weten
können
wollen
dürfen
müssen
mögen
sollen
wissen
ich
k
a
nn
w
i
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a
rf
m
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g
soll
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sie/Sie
könn
en
woll
en
dürf
en
müss
en
mög
en
soll
en
wiss
en
de 14 regel
1. vertaling kennen van Nederlands naar Duits (7 woorden)
2. de ik- vorm in het Duits kennen (7 woorden)
3. de hij/zij/het vorm = de ik-vorm
4. de jij-vorm = ik-vorm + st
5. meervoud = ESTTENTEN
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 2 - Diapositive
Woche: vierundvierzig
Am Ende dieser Stunde:
1. hast du neue Wörter gelernt
2. hast du die Fragewörter wiederholt
3. hast du mit "denkstem"gelesen
Slide 3 - Diapositive
1. hast du neue Wörter gelernt
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 4 - Diapositive
Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe eins, Seite sechsundfünfzig
: selbständig
: im Buch
: sechs Minuten
: woordraadstrategien verbeteren
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
6:00
Slide 5 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 6 - Diapositive
Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe acht, Seite einundsechzig
: selbständig
: im Buch
: vier Minuten (extra: zehn)
: des te meer woorden, des te duidelijker
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
4:00
Slide 7 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 8 - Diapositive
Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe zehn , Seite einundsechzig
: selbständig
: im Buch
: sechs Minuten (extra: 5)
: vaardiger woorden in zinnen maken
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
6:00
Slide 9 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 10 - Diapositive
2. hast du die Fragewörter wiederholt
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 11 - Diapositive
Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Aufgabe fünf, Seite achtundfünzig
: selbständig
: im Buch
: drei Minuten
: vragen stel je om antwoorden te krijgen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
timer
1:00
Slide 12 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 13 - Diapositive
3. hast du mit "denkstem" gelesen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 14 - Diapositive
Was
Wer
Wie
Wann
Warum
: Was fragte Basti sich öfter? Seite zwanzig
: zusammen
: mit "denk stem"
: fünf Minuten
: activeer jouw vermogen tot begrijpen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 15 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 16 - Diapositive
Dieser Unterricht lerntest du:
nieuwe woorden
vraagwoorden toepassen
met denkstem lezen
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Slide 17 - Diapositive
Wiederholung
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Hausaufgaben
Hausaufgaben:
machen: alle Wörter Lektion zwei auf PApier schreiben
Slide 18 - Diapositive
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