Les 3 Dele A2 antiguo

DELE - Examen 3 

La salud, la higiene y la alimentación 

Examen 3 - La salud, la higiene y la alimentación

1. Vocabulario p.55
2. Comprensión auditiva                    Tarea 1 p.66
3. Comprensión de lectura             Tarea 3 p.60
4. Monólogo/Diálogo p.26
5. Descripción de una foto
   

 

Vocabulario p.55

• partes del cuerpo
• estados de ánimo y físicos
• higiene
• verbos
• alimentación
• varios

Comprensión auditiva Tarea 1 p.66 CD pista 35-41 

1. Lees telkens voordat je naar het fragment luistert de vraag goed door. 
2. Vraag naar de betekenis van onbekende woorden. 
3. Luister goed naar het fragment. Je krijgt ieder fragment 2x te horen.
4. Beantwoord vraag 1 t/m 7.

Pregunta 1

Pista 35

1. Las farmacias Cruz Blanca:

Pista 35

1. Venden medicamentos sin receta.
2. Son más baratas.
3. Te llevan las medicinas a casa.

Pregunta 2

Pista 36

2. En ese anuncio se informa de:

Pista 36

1. Una oficina para buscar trabajo.
2. Un centro para hacer ejercicio.
3. Una escuela para aprender idiomas.

Pregunta 3

Pista 37

3. Si compro esta revista el domingo:

Pista 37

1. Me van a dar un regalo.
2. Voy a pagar menos.
3. Me van a dar otra revista de regalo.

Pregunta 4

Pista 38

4. El centro Mandragora está:

Pista 38

1. Cerca del mar.
2. En la playa.
3. Lejos del mar.

Pregunta 5

Pista 39

5. El programa "Cocinar es fácil" lo presenta:

Pista 39

1. Luis Rincón.
2. Rafael Abasolo.
3. Luis Rincón y Rafael Abasolo.

Pregunta 6 

Pista 40

6. Frescor es una marca de productos para:

Pista 40

1. Niños
2. Adultos.
3. Niños y adultos.

Pregunta 7 

Pista 41

7. Este anuncio habla de:

Pista 41

1. Bebidas refrescantes.
2. Medicinas naturales.
3. Alimentos sanos y naturales.

Comprensión de lectura Tarea 3 p.60

1. Lees de vraaggoed door.
   
2. Welke woorden ken je niet? 
3. Lees texto 1 goed door.
4. Welke woorden ken je niet? 
5. Beantwoord vraag 13.
   

higiene bucal

enseñar

la limpieza

los dientes

cepillárselos 

cepillarse los dientes

niños de primaria

lavarse los dientes

13. El tema de la clase especial es:

1. La importancia del trabajo de dentista.
2. La salud de los niños de primaria.
3. Aprender a lavarse bien los dientes.

Vais a hablar

Vais a hablar en parejas "Structuur van de dialoog"

Primero vamos a leer el documento juntos utilizando el monónologo del examen 1 en la página 26 

Stappen dialoog

Buenos días/ tardes/ noches // Hola ¿ Qué tal?.

1.  Elkaar begroeten.

2. Benoem het centrale onderwerp en/ of sub-thema's.

3. Kies één van de sub-thema's. begin het verhaal vanuit de Ik persoon. Probeer interactie in de dialoog te hebben.

4. Noem de voordelen en nadelen.

5. Bekijk het onderwerp vanuit  een ander perspectief, niet IK.

6.Sluit de dialoog: conclusie.

Stappen foto

En esta foto .......

1. Er zijn aantal mensen...

2. Beschrijf het  uiterlijk van de mensen..

3. Vertel over hun kleding.

4. Vertel  waar ze zijn.

5. Beschrijf de plaats.

6. Vertel wat je in de plaats ziet.

7. Vertel wat de mensen aan het doen zijn. ( gerundios)

Werkwoorden: SER - TENER- LLEVAR- HAY- ESTAR + GERUNDIO

Vais a trabajar en parejas. 

Cada estudiante elige un subtema, por ejempolo "Vivir con los padres"  o "Compartir piso". Vas a leer las preguntas del subtema y formular En la agenda 

En parejas. Sigue las instrucciones:

• Elige un subtema que te parece interesante, por ejemplo "Medicina convencional" o "Yoga", etc.
• Lee las preguntas de tu subtema.
• Usa el documento "Structuur van de dialoog"

¿Cómo mantenerse sano?

Subtemas:

1. medicina convencional
2. medicina natural
3. ejercicio físico, aeróbic, pilates...
   
4. Yoga
   

Vamos a hablar

Primero vamos a describir una foto que tiene que ver con examen 3

con ayuda del documento "Structuur fotobeschrijving"