les 2h - planning mei/juni + pers./bez. vnw herhalen

lesinhoud woe 13 mei
  • (mededeling klas 2h2)
  • bespreken planning mei/juni
  • uitleg boekopdracht
  • herhalen voornaamwoorden
  • uitslag formatieve toets werkwoordspelling
  • herhaling werkwoordspelling
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

lesinhoud woe 13 mei
  • (mededeling klas 2h2)
  • bespreken planning mei/juni
  • uitleg boekopdracht
  • herhalen voornaamwoorden
  • uitslag formatieve toets werkwoordspelling
  • herhaling werkwoordspelling

Slide 1 - Diapositive

planning mei/juni
Deze periode gaan we:
  • lezen (luisterboek)
  • ontleden (woordsoorten) - toets!
  • schrijven (betoog)
  • leesvaardigheid (tekstbegrip)

Slide 2 - Diapositive

planning mei/juni
week 20: herhalen woordsoorten + uitleg boekopdracht(29 mei)
week 21: toets woordsoorten (20 mei)
week 22: uitleg betoogopdracht (10 juni)
week 23: verlof! mevrouw Klinkenberg neemt mijn lessen over
week 23: leesvaardigheid
week 24: leesvaardigheid

Slide 3 - Diapositive

uitleg boekopdracht (29 mei)
Schrijf een kort opstel over je boek waarin je de volgende vragen beantwoordt en toelicht met voorbeelden.
  • Waarom heb je dit boek gekozen? 
  • Wat vind je van luisteren naar boeken? 
  • Welke situatie in het boek sprak je het meest aan?
  • Zou je het luisteren naar boeken aanraden aan anderen? 

Slide 4 - Diapositive

Woordsoorten:
  • Zelfstandig werkwoord, koppel- en hulpwerkwoord 
  • Persoonlijk en bezittelijk voornaamwoord
  • Telwoord
  • Bijwoord
  • Onbepaald voornaamwoord
  • wederkerig en wederkerend voornaamwoord

Slide 5 - Diapositive

herhalen voornaamwoorden

Slide 6 - Diapositive

voornaamwoorden
  • persoonlijk voornaamwoord
  • bezittelijk voornaamwoord

Slide 7 - Diapositive

persoonlijk + bez voornaamwoord

Slide 8 - Diapositive

pers. + bez. voornaamwoord
Persoonlijke voornaamwoorden zijn woorden die naar personen verwijzen. 
Ze zijn in de zin vaak het onderwerp. Het onderwerp werkt altijd samen met de persoonsvorm (het werkwoord) en daarom leer je ze bij Frans, Engels en Duits als je rijtjes werkwoorden moet leren. 

ik - jij - u/hij/zij/het - wij - jullie - zij


Slide 9 - Diapositive

pers. + bez. voornaamwoord
Het lijdend voorwerp of het meewerkend voorwerp kan ook naar personen verwijzen. Dan krijgt het woord alleen een andere vorm.

Vergelijk:

Ik geef hem een cadeautje.
Hij geeft mij een cadeautje.

Ik - mij - hij - hem zijn allemaal pers. vnw'en.

Slide 10 - Diapositive

pers. + bez. voornaamwoord
1e rijtje = ow = pvwn          2e rijtje = mv/lv=pvwn    3e rijtje = bez. vnw
ik                                                 - mij                                        - mijn
jij                                                 - jou                                        - jouw
u                                                  - u                                            - uw
hij                                                - hem                                     - zijn
zij                                                - haar                                      - haar
het                                              - het                                         - zijn
wij                                                - ons                                       - ons
jullie                                           - jullie                                      - jullie
zij                                                 - hen/hun/ze                        - hun
wat valt op?

Slide 11 - Diapositive

pers. + bez. voornaamwoord
1e rijtje = ow = pvwn          2e rijtje = mv/lv=pvwn    3e rijtje = bez. vnw
ik                                                 - mij                                        - mijn
jij/je                                             - jou                                        - jouw/je
u                                                  - u                                            - uw
hij                                                - hem                                     - zijn
zij                                                - haar                                      - haar
het                                              - het                                         - zijn
wij                                                - ons                                       - ons
jullie                                           - jullie                                      - jullie
zij                                                 - hen/hun/ze                        - hun
Staat er een (bn+) zn achter? Ja, dan is het bezittelijk. Nee, dan is het persoonlijk.

Slide 12 - Diapositive

pers. of bez. voornaamwoord?
Staat er een (bn+) zn achter? 
Ja, dan is het bezittelijk. 
Nee, dan is het persoonlijk.

Slide 13 - Diapositive

Omdat haar huis al oud is, moet Manon het laten restaureren.
Wat is haar?
A
pers. vnw.
B
bez. vnw

Slide 14 - Quiz

Omdat haar huis al oud is, moet Manon het laten restaureren.
Wat is het?
A
pers. vnw.
B
bez. vnw

Slide 15 - Quiz

Hebben zijn ouders haar ooit gezien?
Wat is zijn?
A
pers. vnw.
B
bez. vnw

Slide 16 - Quiz

Hebben zijn ouders haar ooit gezien?
Wat is haar?
A
pers. vnw.
B
bez. vnw

Slide 17 - Quiz

uitslag toets werkwoordspelling

Slide 18 - Diapositive

uitslag toets werkwoordspelling
beste score = 17 goed
gemiddeld 12 goed (= 8 fout = 1 fout/punt)...
maar 3 voldoendes...

dus: herkansing vrijdag 29 mei (verplicht bij onvoldoende!)
extra les: donderdag 28 mei (verplicht bij onvoldoende)


Slide 19 - Diapositive

uitslag toets werkwoordspelling
wat ging er mis?

hoofdletters (stond duidelijk in de omschrijving!!)
toevoegen van werkwoorden (mag niet)
verkeerde tijd
d/t-fout





Slide 20 - Diapositive

uitslag toets werkwoordspelling

Slide 21 - Diapositive

uitslag toets werkwoordspelling

Slide 22 - Diapositive

herhaling werkwoordspelling

Slide 23 - Diapositive

herhaling werkwoordspelling
1) bepaal of je een pv of een vd of inf moet invullen
2) pv: - tegenwoordige tijd/verleden tijd (-> tkfschpx)
             - enkelvoud (ik-vorm + t)/meervoud (+en)
3) vd: - na hebben/zijn/worden (tkfschpx) / begint vaak met ge-
4) inf: - na te of na gaan/willen/kunnen
             - schrijf hele ww/zo kort mogelijk

Slide 24 - Diapositive

uitslag toets werkwoordspelling

Slide 25 - Diapositive

De kampioen wordt door iedereen ... (omhelzen)
1) bepaal of je een pv of een vd of inf moet invullen
2) pv: - tegenwoordige tijd/verleden tijd (-> tkfschpx)
             - enkelvoud (ik-vorm + t)/meervoud (+en)
3) vd: - na hebben/zijn/worden (tkfschpx) 
4) inf: - na te of na gaan/willen/kunnen
             - schrijf hele ww/zo kort mogelijk

Slide 26 - Diapositive

De kampioen wordt door iedereen ... (omhelzen)
A
omhelst
B
omhelsd

Slide 27 - Quiz

Ik meende dat jullie je gisteravond toch echt …... (vergissen)
1) bepaal of je een pv of een vd of inf moet invullen
2) pv: - tegenwoordige tijd/verleden tijd (-> tkfschpx)
             - enkelvoud (ik-vorm + t)/meervoud (+en)
3) vd: - na hebben/zijn/worden (tkfschpx) 
4) inf: - na te of na gaan/willen/kunnen
             - schrijf hele ww/zo kort mogelijk

Slide 28 - Diapositive

Ik meende dat jullie je gisteravond toch echt …... vergissen)
A
vergiste
B
vergisten
C
vergistten
D
hadden vergist

Slide 29 - Quiz

Karel ontdekte wat de vreemde telefoontjes ………(betekenen)
1) bepaal of je een pv of een vd of inf moet invullen
2) pv: - tegenwoordige tijd/verleden tijd (-> tkfschpx)
             - enkelvoud (ik-vorm + t)/meervoud (+en)
3) vd: - na hebben/zijn/worden (tkfschpx) 
4) inf: - na te of na gaan/willen/kunnen
             - schrijf hele ww/zo kort mogelijk

Slide 30 - Diapositive

Karel ontdekte wat de vreemde telefoontjes ………(betekenen)
A
betekenen
B
betekende
C
betekenden
D
Betekenden

Slide 31 - Quiz

Herhaling werkwoordspelling
1) bepaal of je een pv of een vd of inf moet invullen
2) pv: - tegenwoordige tijd/verleden tijd (-> tkfschpx)
             - enkelvoud (ik-vorm + t)/meervoud (+en)
3) vd: - na hebben/zijn/worden (tkfschpx) 
4) inf: - na te of na gaan/willen/kunnen
             - schrijf hele ww/zo kort mogelijk

Slide 32 - Diapositive

lesinhoud woe 13 mei
  • bespreken planning mei/juni
  • uitleg boekopdracht
  • herhalen voornaamwoorden
  • uitslag formatieve toets werkwoordspelling
  • herhaling werkwoordspelling

Slide 33 - Diapositive

Huiswerk
  • geef in classroom aan welk boek je wilt gaan luisteren
  • oefen met woordsoorten (lessonup/kahoot) -> 20 mei toets
(daarna is het hemelvaart)

Let op:
donderdag 28 mei: extra les (verplicht bij onvoldoende)
vrijdag 29 mei: herkansing  (verplicht bij onvoldoende!)

Slide 34 - Diapositive