240110 Presentatie beroepsregistratie

Begeleiding van
Teacher Identity Learning


Marcel Graus
Ankie van de Broek
Paul Hennissen
Trudie Schils
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Begeleiding van
Teacher Identity Learning


Marcel Graus
Ankie van de Broek
Paul Hennissen
Trudie Schils

Slide 1 - Diapositive

Ontwikkeling van je Identiteit als Leraar

Wat
Hoe 
(Waarom)

Slide 2 - Diapositive

‘Teacher education has been criticised for a lack of coherence and for not preparing student teachers for teaching
(Ulvik et al., 2023, unpublished).’

Slide 3 - Diapositive

Maak de zin af:

ik ben een leerkracht die...

Slide 4 - Carte mentale

Doel is om leraren op te leiden of te begeleiden: 

  • Die goed zijn in de praktijk
  • Die hun handelen kunnen onderbouwen met relevante theorie
  • Die herkend worden als professional door kinderen, collega’s, ouders, en (niet in de laatste plaats) door zichzelf
  • Die hierbij hun eigen persoonlijkheid kunnen behouden



Slide 5 - Diapositive

Geplaatst in een conceptueel model...

Slide 6 - Diapositive




Zowel externe als interne invloeden zorgen voortdurend voor onbalans...




Slide 7 - Diapositive




Balans wordt gecreëerd, 
behouden of hersteld door:
Sense-making
Ownership en
Agency



Slide 8 - Diapositive

Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van eigen keuzes die het leren sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)



Slide 9 - Diapositive

Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van keuzes die het eigen leren, het leren van kinderen en het leren van collega's sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)



"Toen ik stage liep in het speciaal onderwijs werd me duidelijk dat leerlingen neutraal moeten worden aangesproken. Omdat ik zelf heb gezien hoe belangrijk dit is, wil ik deze kwaliteit als leerkracht graag bezitten".

Slide 10 - Diapositive

Teacher Identity Learning (TIL)
Sense-making
Leren door begrijpen of zingeving
Ownership
Het verwerven van kennis en vaardigheden, identificeren met overtuigingen en schoolomgeving
Agency
Het maken van keuzes die het eigen leren, het leren van kinderen en het leren van collega's sturen (binnen geaccepteerde onderwijskaders)



"Ik ben me steeds meer een expert gaan voelen en vind het erg fijn om terug te zien dat ik mijn enthousiasme heb kunnen overbrengen op mijn mentor".

Slide 11 - Diapositive

Teacher Identity Learning (TIL)
Content Elements (inhoudselementen)
Wat?

Identity Learning Concepts
(leerconcepten)
Hoe?




Slide 12 - Diapositive

Identiteits-Dimensies (Waarom)  
Commitment (vastleggen)
 
Exploration (onderzoeken)
 
Reconsideration (heroverwegen)

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive