Les 11 § 1.5 Woorden (2)

Het bepalen van de kernzin van een alinea
Welkom
Ga rustig zitten
Pak Ta!ent en je  laptop.
timer
3:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Het bepalen van de kernzin van een alinea
Welkom
Ga rustig zitten
Pak Ta!ent en je  laptop.
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Woorden 2 (p. 40)
Lees in 'Woorden 2' de betekenis van zich neerleggen bij en onderschatten.

Kies bij de volgende twee vragen uit zich neerleggen bij of onderschatten. Je mag de woorden wat veranderen.

Slide 2 - Diapositive


Noer leerde geen Engelse woordjes. Hij dacht dat hij ze wel kende. Hij kreeg een vier voor de toets. Noer heeft de leerstof __________ (zich neerleggen bij of onderschatten?)

Slide 3 - Question ouverte


Steffie wil graag naar de film. Maar ze moet vanmiddag oppassen. Steffie moet _____________  dat ze niet naar de film kan. (zich neerleggen bij of onderschatten?)

Slide 4 - Question ouverte

Maak een zin met zich neerleggen bij.
timer
2:00

Slide 5 - Carte mentale

Maak een zin met onderschatten.
timer
2:00

Slide 6 - Carte mentale

De ______________
zangeres maakt haar eerste single.
A
veel belovende
B
deskundige

Slide 7 - Quiz

De eerste verkoopcijfers zijn ________
A
veelbelovend
B
deskundig

Slide 8 - Quiz

Volgens _________
deejays wordt het een hit.
A
veelbelovende
B
deskundige

Slide 9 - Quiz

Maak zelf een zin met veelbelovend.
timer
2:00

Slide 10 - Carte mentale

Maak zelf een zin met deskundig.
timer
2:00

Slide 11 - Carte mentale

Zelfstandig maken
Opdracht 14 en 17 in je schrift.
timer
8:00

Slide 12 - Diapositive