2.2 Een leven lang leren

Maatschappijleer
H2: Jongeren
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Maatschappijleer
H2: Jongeren

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

Hoofdstuk 2: Jongeren - paragraaf 2. 
  • Ik kan uitleggen waar, en hoe socialisatie plaatsvindt. 
  • Ik kan voorbeelden van rolpatronen, rolbevestigend en roldoorbrekend gedrag benoemen. 
  • Ik begrijp hoe sociale controle zorgt voor internalisatie

Wat gaan we vandaag doen? 

  • Bespreken opdrachten H2.1: hoe wordt je wie je bent?
  • Uitleg H2.2 - zelfstandig aan het werk. 

Slide 2 - Diapositive

Een leven lang leren
H2: Jongeren

Slide 3 - Diapositive

Belangrijke begrippen
Hoe leren we?
  • Informatie
  • Imitatie
  • Ervaringen
  • Experimenteren 

  • Sociale controle
  • Belang
  • Sancties 

Slide 4 - Diapositive

Socialisatie
Waar vindt het plaats? 
  • In het gezin / familie
  • Op school / sportclubs
  • Door je vrienden
  • Door je geloof
  • Door de media
  • Door de overheid
Het bewust aanleren van normen, waarden en gewoontes die bij jouw groep of samenleving horen (het leren van cultuur).

Sociaal heeft te maken met hoe mensen met elkaar omgaan
Hoe vindt socialisatie plaats?

Informatie: leren door te horen/ zien
Imitatie: leren door te kopiëren/ na te doen
Ervaringen: leren door fouten/ verleden
Experimenteren: leren door te proberen

Slide 5 - Diapositive

Leren
Stel.. je wilt leren hoe je pasta maakt. Geef van iedere manier van leren aan, hoe dit gaat; 

  • Informatie
  • Imitatie
  • Ervaringen
  • Experimenteren

Slide 6 - Diapositive

Sociale controle
Hoe weet je of je op de juiste manier socialiseert? Sociale controle: mensen in je omgeving letten op hoe jij je gedraagt, en reageren hierop. 

Hierbij wordt gebruik gemaakt van sancties, manieren waarop we iemand laten merken of iets goed of fout gaat

Dit kan positief zijn... maar ook negatief.. 


Wanneer hetgeen wat je aanleert, eigenlijk automatisch gaat - noemen we dit internalisatie: aangeleerde normen, waarden en gewoonten zijn vanzelfsprekend geworden

Tijdens dit proces ontwikkel je een eigen identiteit

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

Rolpatronen

Een rolpatroon is hoe iemand zich volgens anderen hoort te gedragen. 

Serveersters moeten vriendelijk en behulpzaam zijn, docenten moeten het goede voorbeeld geven. 

En dit... zie je ook vaak terug in reclames!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Rolpatronen
Wanneer de man aan het werk gaat met de boormachine en de vrouw de afwas doet, dan zie je rolbevestigend gedrag. 

Maar rolpatronen veranderen wel steeds, of gaan mensen tegen het verwachte gedrag in. 

Dit noemen we roldoorbrekend gedrag. 

Slide 13 - Diapositive

Roldoorbrekend

Slide 14 - Diapositive

Gendernormen

De normen die 'horen' bij het man of vrouw zijn, noemen we gendernormen

De laatste jaren is er steeds meer sprake van mensen die niet in bepaalde hokjes passen, waardoor we vaker genderneutraal zijn. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Aan het werk!

Werkboek: bladzijde 20 - 21
Leesboek: bladzijde 22 - 23

Opdrachten: 1, 2, 3, 5, 6, 7 en 8

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag! 

Slide 18 - Diapositive