Werk lekker door, want in het tweede uur kijken we het na.
Na de pauze gaan we aan de slag met een leuke spreekoefening!
Slide 11 - Diapositive
Welkom: als het stil is leg ik de opdr. uit
Iedereen heeft (een ander) papiertje met vragen gekregen.
Vertaal de vragen op je papiertje naar pinyin en Nederlands en verzin mogelijke antwoorden om straks de vragen van je klasgenoten te kunnen beantwoorden!
timer
5:00
Slide 12 - Diapositive
Spreekopdracht
Pak je blaadje met vragen en notities.
Loop rustig door de klas. Kan je niet normaal meedoen? Dan wacht je buiten de klas en haal je je tijd dubbel in op vrijdagochtend voor de BL les.
Roep ik 'STOP' dan stel je de dichtstbijzijnde klasgenoot een vraag, en beantwoord je 1 van zijn/haar vragen.
Daarna loop je weer verder totdat je weer 'STOP' hoort.
Slide 13 - Diapositive
In stilte voor jezelf werken
Karakters schrijven op bladzijde 76 en 77 (doe dit eerst).
Opdracht 2, 6, 9 en 11.
Let op: werk goed door, want we kijken een deel straks al na.
Slide 14 - Diapositive
Nakijken: opdracht 2
三个包子
五个爸爸
十二只猫 (eerst de 10, dan de 2)
一个妹妹
两头牛 (klassewoord voor vee)
Slide 15 - Diapositive
Nakijken opdr. 6
我(的)哥哥喜欢吃牛肉。
我(的)爸爸喜欢吃包子。
茶也好喝。
面包也不好吃。
Slide 16 - Diapositive
Nakijken opdr. 9. (zie ook gram.)
Achter 吃, chī MOET nog een lijdend voorwerp (bijvoorbeeld 饭, fàn, voedsel; of 牛肉, niúròu, rundvlees).
Achter 吃饭, chīfàn komt niets meer, omdat fàn (voedsel) al een lijdend voorwerp is en er geen twee lijdend voorwerpen achter elkaar mogen staan in het Chinees.
Slide 17 - Diapositive
Huiswerk voor a.s. vrijdag:
Woordjes les 13 voor dictee (pinyin - karakters)
Niet voor cijfer
Je werkboek inleveren (zie magister!)
Tip 1: sta je goed, of wil je juist je cijfer ophalen? Begin nu alvast met leren en maak je huiswerk goed. Dit helpt om straks een mooi cijfer te halen!