Multidisciplinair samenwerken en zorgtechnologie

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Elektronisch patiëntendossier
Digitaal systeem waarin:
medische gegevens vermeld staan
contactgegevens van familie
geplande zorgmomenten
recepten van huisarts of apotheek

Slide 2 - Diapositive

Noem 1 voordeel en 1 nadeel van het elektronisch patiëntendossier

Slide 3 - Question ouverte

Functionele en niet-functionele eisen
Functionele eisen -> wat moet de technologie kunnen en doen?
Niet-functionele eisen -> aanvullende eisen
Bijvoorbeeld:
  • snelheid
  • makkelijk in gebruik
  • betrouwbaar en veilig

Slide 4 - Diapositive

Een voorbeeld:
Karel is 19 jaar en heeft een verstandelijke beperking. Hij heeft al vanaf zijn kinderjaren diabetes mellitus en is insulineafhankelijk. Karel woont samen met vier anderen die net als hij worden begeleid naar zelfstandig wonen. Hij kan goed overweg met een tablet en een smartphone. 

 Een keer per vier weken heeft hij een gesprek met de psycholoog en de diabetesverpleegkundige.  De verschillende zorgverleners werken op in verschillende organisaties en verschillende locaties. De ouders van Karel wonen op een behoorlijke reisafstand van de locatie waar Karel woont. Vanwege de reisafstand komen de ouders alleen in het weekend op bezoek. Voor het overige hebben Karel en zijn ouders telefonisch contact.
Om de zorg en begeleiding van Karel goed op elkaar af te stemmen willen de verschillende zorgverleners en de ouders van Karel gebruik gaan maken van een online platform. Voorafgaand aan de keuze hebben Karel, zijn ouders en de zorgverleners een aantal functionele en niet-functionele eisen opgesteld waaraan het online platform moet voldoen:

Slide 5 - Diapositive

Aan welke functionele eisen kun je denken als je kijkt naar de casus?

Slide 6 - Question ouverte

aan welke niet functionele eisen kun je denken als je kijkt naar de casus?

Slide 7 - Question ouverte

Functionele eisen

Karel kan anderen toegang verlenen op zijn platform en hij kan instellen wie welke informatie mag lezen, bewerken of verwijderen.
De zorgverleners kunnen op het platform een gezamenlijk behandelplan maken en elkaars rapportages inzien.
De zorgverleners kunnen op het platform oefeningen voor Karel plaatsen.
Karel kan via het platform zelf reacties geven op zijn oefeningen en zijn behandeling.
Zorgverleners, de ouders en Karel kunnen op afstand met elkaar overleggen.
Niet-functionele  (aanvullende) of technische eisen
Het platform is beveiligd: alleen de zorgverleners die toestemming hebben kunnen via het platform informatie inzien.
De informatie op het platform kan niet worden gedeeld via sociale media.
Het platform en met name het beeldbellen is eenvoudig in gebruik.
Het platform kan ook worden gebruikt via een app op elke tablet of smartphone.









Slide 8 - Diapositive

Met welke voorwaarden houd je rekening bij de inzet van zorgtechnologie?
A
mensen en informatie
B
procedures, protocollen, wet en regelgeving
C
technologie
D
financiën

Slide 9 - Quiz

Stakeholders
Alle betrokkenen bij het gebruik van zorgtechnologie
Bijvoorbeeld bij het in gebruik nemen van een medicijndispenser

Slide 10 - Diapositive

Welke mensen zijn er allemaal betrokken bij het gebruik van een medicijndispenser?

Slide 11 - Question ouverte

Stakeholders
Zorgvrager
Zorgverlener
Fabrikant
Apotheker
HRM-> scholing
Mantelzorg

Slide 12 - Diapositive

Value Pursuit
Een methode om het maken van gemeenschappelijke diensten succesvol te laten verlopen.
Iedereen die betrokken is:
  • moet goed begrijpen wat en waarom mensen een doel willen bereiken
  • moet zijn eigen behoeften en vragen binnen de groep duidelijk kunnen maken
  • moet de verwachtingen van anderen binnen de groep begrijpen






Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
Boek Zorgentechnologie (=Z&T)
lezen en maken Thema 6.1:Technologie als ondersteuning vanmultidisciplinair handelen 

Slide 14 - Diapositive