10.5 hersenen veranderen

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

10.5 Hersenen veranderen

Wat gaan we doen?

- mededeling: extra bio vragen moment: Vr 13 dec 11:30-12:30

- filmpje ter intro 10.5

- Bespreken 10.5

- Zelf aan de slag

Leerdoelen

• Je kent de 3 delen van de hersenen
• Je kunt uitleggen wat verschillende hersengebieden zijn.
• Je kunt iets uitleggen over hoe onze hersenen signalen verzenden en ontvangen 
• Je weet hoe onze hersenen zich ontwikkelen in verschillende fasen (kindertijd, puberteit, volwassen)

De hersenen

Onze hersenen bestaan uit 

3 delen:

- grote hersenen

- kleine hersenen

- hersenstam

De grote hersenen

De buitenkant van de grote hersenen heet de hersenschors. Die is onderverdeeld in gebieden die elk een eigen taak hebben.

In de grote hersenen worden oa ons zien, denken, voelen, gedrag en spreken geregeld.

Hersengebieden

Dit is de meest eenvoudige manier om weer te geven dat elk deel in de hersenen een eigen taak hebben. 

In de praktijk zijn dit de gebieden die tijdens een taak het meeste actief zijn, maar niet alleen maar.

Kleine hersenen

Onze kleine hersenen (Cerebellum) zorgt voor de coordinatie van bewegingen. 

DE HERSENSTAM

*Geleidt impulsen van en naar ruggenmerg

*Geleidt impulsen van en naar delen in het hoofd en

  de hals

* Stuurt levensfuncties aan: hartslag, ademhaling, bloeddruk en lichaamstemperatuur  

- impuls naar hersenen

- verwerking in hersenen

- impuls terug

Zenuwcellen

Hersenen bestaan uit honderd miljard zenuwcellen.

Zenuwcel = cellichaam met uitlopers.

Die uitlopers maken contact met 

andere zenuwcellen. En vormen zo een 

netwerk in de hersenen.

zenuwcellen

Praten

Gebied van Wernicke: betekenis van woorden herkennen.

Gebied van Broca: praten en grammatica.

Gebied van Wernicke rijpt eerder, dus kinderen

begrijpen eerder de betekenis. 

Later beginnen ze pas met zelf praten en 

zinnen vormen.

Ontwikkeling van de hersenen

Frontaalkwab

plannen, beslissingen nemen en emoties reguleren. Ontwikkelt in puberteit verder:

• beter taken plannen en info onthouden.
  
• meer bewustzijn over gevolgen van gedrag.

'denk nou toch eens na, voordat je iets doet'

Limbisch systeem

Limbisch systeem: reageert op emoties en beloningen. 

Pubers zoeken hierdoor naar een 'kick', zonder altijd 

rekening te houden met de gevolgen.

Rijping van hersenen verschilt per persoon, maar rond 25e bij iedereen 'af'. 

Je kunt dan nog steeds dingen leren! Door te oefenen/leren maken je zenuwcellen nog steeds nieuwe verbindingen.

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 10 van 10.5 en kijk deze na

Ga alvast leren voor de toets. Tip: maak de Test Jezelf van Hoofdstuk 10 in de online methode