Cursus B Zorg en zelfredzaamheid OA lesweek 5 (niet goed)

Cursus B Zorg en zelfredzaamheid

Periode 5 
P3-K1-W5
Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Cursus B Zorg en zelfredzaamheid

Periode 5 
P3-K1-W5
Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid

Slide 1 - Diapositive

Doelen lesweek 5
  • Aan het einde van deze les weet je wat de volgende termen betekenen: klassenmanagement, van leerdoel naar werkvorm, zorgleerlingen
  • Aan het einde van deze les weet je hoe het VO en MBO is ingericht
  • Leeractiviteiten in het VO en MBO
  • Formatieve toetsing duidelijk?
  • Werken aan Digibib opdracht
  • Afsluiten en vooruitblikken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen vorige week


Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen lesweek 5

Slide 4 - Diapositive

Formatieve toets
Werkproces P3-K1-W5

Slide 5 - Diapositive

Formatieve toetsing cursus B periode 5

Formatieve toets--> inleveren op Maandag 23 oktober 2023 aan het einde van de les
Je gaat onderzoeken, observeren, uitvoeren en uitwerken in een verslag


Slide 6 - Diapositive

Lay-out van je formatieve toetst
  • Voorblad
  • Inhoudsopgave
  • Inleiding
  • Hoofdstukken
  • Slot

Slide 7 - Diapositive

Klassenmanagement

Slide 8 - Diapositive

Wat betekent volgens jou klassenmanagement?

Slide 9 - Question ouverte

Klassenmanagement
Definitie:
"Klassenmanagement omvat alle maatregelen die een docent neemt om een ideaal leer- en werkklimaat te creëren.

Onderwerpen:
- Overwicht en overzicht
- Lesvoorbereiding en duidelijke leerdoelen
- Klasopstelling
- Groepsprocessen sturen

Slide 10 - Diapositive

Wat heb jij gezien aan klassenmanagement tijdens jouw stage?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Vidéo

5 tips om orde te houden
  1. Wees alert
  2. Escalatie ladder
  3. Speel op de bal en niet op de man
  4. Vermijd discussie
  5. Durf de les stop te zetten

Slide 13 - Diapositive

Wat is de meest idiote schoolregel die je kent?

Slide 14 - Question ouverte

Relatie leraar-leerling

Slide 15 - Diapositive

Wie was je favoriete docent en waarom?

Slide 16 - Question ouverte

SLO
  • Stichting Leerplan Ontwikkeling
  • Ontwikkelt leerlijnen voor bao, vo en so

Slide 17 - Diapositive

Leergebieden primair onderwijs
  • Nederlands
  • Engels 
  • Friese taal
  • Rekenen/ wiskunde
  • Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • Kunstzinnige oriëntatie
  • Bewegingsonderwijs

Slide 18 - Diapositive

Hoofdfuncties onderwijs
  • Kwalificatie: overdragen van kennis, vaardigheden en houding
  • Selectie: zorgen dat leerlingen op de juiste plek komen
  • Socialisatie: overdracht van normen en waarden

Slide 19 - Diapositive

Welke vakken zijn verplicht voor het vo?

Slide 20 - Question ouverte

Eisen voor het VO
  • Onderbouw: doelen sluiten aan bij po
  • Nederlands, Engels, wiskunde, mens en natuur, mens en maatschappij, kunst en cultuur, bewegen en sport

Slide 21 - Diapositive

Eisen voor het VO
Eind tweede jaar keuze uit tien profielen:
  • Economie en ondernemen
  • Horeca bakkerij en recreatie
  • Zorg en Welzijn
  • Groen
  • Bouwen wonen en interieur
  • Produceren installeren en energie
  • Mobiliteit en transport
  • Media vormgeving en ICT
  • Maritiem en techniek
  • Dienstverlening en producten

Slide 22 - Diapositive

Eisen voor het VO
Bovenbouw havo/ vwo
Keuze uit 4 profielen:
  • Natuur en techniek
  • Natuur en gezondheid
  • Economie en maatschappij
  • Cultuur en maatschappij

Slide 23 - Diapositive

Eisen voor het MBO
Er wordt gewerkt met kwalificatiedossiers. 
  • Basisdeel
  • Profieldeel
  • Keuzedelen
  • Referentieniveaus voor taal en rekenen
  • Eisen voor loopbaan en burgerschap

Slide 24 - Diapositive

Zelfzorg stimuleren vo en mbo
Op deze gebieden:
  • Ondernemend gedrag
  • Zelfstandig werken
  • Samenwerken
  • Communicatie
  • Creativiteit
  • Motoriek

Slide 25 - Diapositive

Van leerdoel naar werkvorm
Stap 1 Beginsituatie
Stap 2 Leerdoel
Stap 3 Beschrijf de activiteit
Stap 4 Uitvoeren
Stap 5 Evalueren

Slide 26 - Diapositive

Vast didactisch model Expliciete Directe Instructie (EDI)

Slide 27 - Diapositive

Wat is voor jou in je eigen woorden een zorgleerling?

Slide 28 - Question ouverte

Passend onderwijs
  • Per 2014 is passend onderwijs vastgelegd in de wet
  • Zorgplicht betekent dat scholen ervoor moeten zorgen dat iedere leerling die op hun school zit
  • Het doel van Passend Onderwijs is dus om ervoor te zorgen dat alle kinderen een passende onderwijsplek krijgen
  • In de praktijk is dit echter een hele uitdaging gebleken

Slide 29 - Diapositive

Formatieve toets
Werkproces P3-K1-W5

Slide 30 - Diapositive

Welke doelen hebben we vandaag bereikt? 


  • Kennis vergroot omtrent klassenmanagement, van leerdoel naar werkvorm en  zorgleerlingen
  • Aan het einde van deze les weet je hoe het VO en MBO is ingericht
  • Leeractiviteiten in het VO en MBO
  • Formatieve toetsing duidelijk?
  • Werken aan Digibib opdracht
  • Afsluiten en vooruitblikken

Slide 31 - Diapositive

Vooruitblik volgende week

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive