Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Religie en geweld
MENS EN RELIGIE / V5
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Terugblik
Presentaties
Islam
Hindoeïsme
Huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Terugblik
Slide 3 - Diapositive
Islam
Jarick, Stefan van de G., Bas & Marco
Slide 4 - Diapositive
Islam (1)
Twee bronnen voor 'gerechtvaardigde oorlog':
Koran (Mohammed, vzmh)
Moslimgeleerden
Uitgangspunt: islam (onderwerping aan de wil van Allah) & salam (vrede). "Het doden van één mens staat gelijk aan het doden van alle mensen. (pag. 21)"
Slide 5 - Diapositive
Islam (2)
Voorwaarden tijdens oorlogsvoering:
voorkomen van onschuldige slachtoffers;
voorkomen van nodeloze verwoestigen;
humane behandeling van gevangenen en gewonden.
Slide 6 - Diapositive
Opdracht: Jihad
Beantwoord de onderstaande vragen:
Wat is de letterlijke betekenis van het woord jihad?
Welke misverstanden bestaan er rond dit begrip?
Leg in eigen woorden het verschil uit tussen een grote en een kleine jihad.
Slide 7 - Diapositive
Hindoeïsme
Stefan B., Ester van H., Maaike & Daniël
Slide 8 - Diapositive
Hindoeïsme (1)
Dharma: geen onderscheid tussen profane en sacrale werkelijkheid; holistisch wereldbeeld.
Twee soorten verplichtingen:
sadharana dharma (algemeen);
varnashramadharma (individueel).
Slide 9 - Diapositive
Hindoeïsme (2)
Dharma yuddha ('gerechtvaardigde oorlog') i.t.t. adharma ('ongerechtvaardigde oorlog'): alleen als het verkieselijker is om het kwaad te bestrijden en niet te laten gebeuren.
Slide 10 - Diapositive
Opdracht: Toetsvragen
Formuleer 5 toetsvragen over de gelezen tekst (pag. 28-35);
verantwoord waarom je voor de deze vraag gekozen hebt;
maak daarbij eventueel gebruik van de leerdoelen (zie: Somtoday; Lesinhoud M&R (Week 2; 2/2);
geef tot slot uitgebreid antwoord op jouw eigen toetsvragen.
La durée de la leçon est: 80 min
