dinsdag 28 maart 2023

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

- Lever je mobiel bij binnenkomst in in de rode bak. 
- Pak je Chromebook uit de kast en log vast in op LessonUp en in SOM Today.

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

- Lever je mobiel bij binnenkomst in in de rode bak. 
- Pak je Chromebook uit de kast en log vast in op LessonUp en in SOM Today.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1e lesuur:

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
5.6.13 Je kunt een werkplan lezen en (met hulp) uitvoeren.

In het werkplan staat hoe je een onderzoek uitvoert. Voor je begint, lees je het hele werkplan. Je weet dan wat je nodig hebt. En je weet hoe je de resultaten gaat noteren. Dat is vaak in een tabel.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom doe je onderzoek met een proefgroep en een controlegroep?

Slide 8 - Carte mentale

Op die manier weet je na het onderzoek of er verschil is.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moeten de omstandigheden voor beide groepen gelijk zijn?

Slide 10 - Carte mentale

Als je dan verschillen vindt, komen die door de invloed die je onderzocht. Anders kan een verschil ook komen door iets dat je niet hebt onderzocht.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom heb je per groep meer dan één organisme nodig?

Slide 12 - Carte mentale

Anders kan het resultaat afhangen van het toeval.
Aan de slag!
timer
30:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3e lesuur:

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: rekenen blz. 94-95
 
Ryad met mevrouw Haytema
Ned: 248
Dyslexie/ woordenschat/ tafels/ Engelse woordjes
 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

4e lesuur:

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: Engels blz. 185-182-183   
Ryad: rekenen blz. 109-110-111

Djoh: Met mevrouw Haytema 
Nederlands en dyslexie 
 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
timer
20:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5e lesuur:

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: met mevrouw Haytema 
Nederlands blz. 248   
Planten stage

Ryad: Engels alles nog afmaken van het hele hoofdstuk 
168 - 185 samen
 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

6e lesuur:
SOVA
Ryad: stage met mevrouw Haytema 
 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions