Onderneem! Les 3: Proactief handelen vanuit visie

• Onderneem!
• MBO
• Studiejaar 3

Les 3 - Proactief handelen vanuit visie

Waar denk je aan bij
het woord 'proactief'?

Wat betekent reactief zijn?

1. Je hebt er geen zin in en blijft liever in bed
2. Je maakt bewuste keuzes in het leven
3. Je treedt graag op de voorgrond
4. Je maakt beslissingen op basis van impulsen. Je denkt niet na voordat je iets doet.

Wanneer ben je proactief?

1. Als je impulsief bent en doet waar je zin in hebt
2. Als je keuzes maakt op basis van waarden en denkt voordat je handelt
3. Als je erg druk bent en graag op de voorgrond treed
4. Als je vaak boos op een ander reageert als iets je irriteert.

Pro actief

Reactief

Ik zal het proberen

Zo zit ik nu eenmaal in elkaar

Ik zal het doen

Ik kan het veel beter

Ik moet wel

Ik kies ervoor

Ik kan het niet

Er moet een manier zijn

Bij reactief taalgebruik leg je de verantwoordelijkheid buiten jezelf. Bij proactief taalgebruik laat je zien dat je zelf verantwoordelijk bent voor je keuzes. Ben je pro actief heb je de houding=het lukt. Reactieve houding=het lukt niet.

reactief taalgebruik                        proactief taalgebruik

- Ik zal het proberen                                                                   - Ik zal het doen

- Zo zit ik nu eenmaal in elkaar                                             - Ik kan het veel beter

- Ik kan er niets aan doen                                                        - Laat ik eens kijken wat                                                                                                                   de mogelijkheden zijn

- Ik moet wel                                                                                   - Ik kies ervoor

- Ik kan het niet                                                                             - Er moet een manier zijn

Mijn taalgebruik is meestal:

1. Reactief
2. Proactief

Eigenschap 1: Wees proactief

Proactiviteit gaat dus over:

• het maken van keuzes
• het nemen van verantwoordelijkheid
• het bespreekbaar maken van dingen
• zelf actie ondernemen

Cirkel van invloed
op school (waar zou je meer
invloed op uit kunnen oefenen?)

Cirkel van betrokken-
heid op school (waaraan besteed
jij teveel energie?)

Slachtoffervirus

Pro actief versus reactief

Je hebt invloed op HOE je reageert.

Kom er in de volgende vragen achter hoe jij reageert. 

Elke dag hebben we wel honderd kansen om te kiezen hoe we reageren;  proactief ( vooruitziend) of reactief (reagerend). Je hebt invloed op HOE je reageert.

 Kom er in de volgende quiz achter wat jouw eerste reactie is. 

Hoe zou jij reageren?

1. Haar de huid vol schelden en daarna wegstormen
2. Haar confronteren en vertellen hoe je je voelt
3. Haar vergeven
4. Haar buitensluiten, dat deed ze ook bij jou.

Speel het geluidsfragment af.. De proactieve manier van reageren is antwoord B en C. Reactief is A en D. Reactieve mensen handelen vanuit impuls. Proactieve mensen denken eerst, voordat ze handelen. 

Hoe zou jij reageren?

1. Klagen over de oneerlijkheid van deze beslissing.
2. Gewoon hard blijven werken.
3. Vragen waarom de nieuwe op za mag werken en jij niet.
4. De kantjes er van aflopen op je werk.

Reactieve antwoorden zijn A en D. Proactief B en C. Reactieve mensen zijn net al een blikje frisdrank. Als het leven ze een beetje door elkaar schudt, bouwt de druk op en ontploffen ze. Proactieve mensen zijn als water. Je kunt schudden wat je wilt, maar er gebeurt niets. Ze zijn kalm, rustig en hebben alles onder controle.  

Eigenschap 1: Wees proactief

'Proactiviteit zijn' heeft dus te maken met het maken van keuzes. Je hebt iedere dag talloze keuzes waarbij je je proactief of reactief kunt opstellen. 

Eigenschap 1: Wees proactief

Ik ga het proberen...

Ik ga het doen!

DEEL I: Wees proactief

WEES PROACTIEF

Eigenschap 1: Wees proactief

Ja maar, hij/zij doet niets!

Hoe kunnen we hem/haar beter betrekken bij de opdracht?

Persoonlijke visie

Charlotte Labee (breinexpert)
Haar droom is dat breinkennis op scholen ooit een vast onderdeel wordt van het lesprogramma.

Persoonlijke missie

Wat doe je om je visie te bereiken (soort permanente opdracht)?
Scholencampagne met het thema Brainfood; posters verspreiden over Brainfood voor kinderen, handtekeningenactie voor Den Haag dat breinkennis in het lesprogramma moet komen, Brain-balance brief, werving ambassadeurs die kunnen helpen het op scholen onder de aandacht te brengen.....