chapt.2-eten-drinken-les24jan

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

BONJOUR 

Bonjour

et 

bienvenue!!

Qui connait la date d'aujourd'hui?

Ajourd'hui c'est mardi 24 janvier 2023

Bij ons in de les

• Jassen uit, petten af.
• telefoons in de telefoontas.
• Je zit op je vaste plek.
• eten en drinken in de pauzes.
• Spullen liggen klaar, tas op grond.
• stil tijdens de instructie, fluisteren bij zelfstandig werken.
• steek je vinger op als je een vraag hebt.

L'appel! 

Qui est absent aujourd'hui?  

Wat heb je nodig?

un livre

un cahier

un ordinateur 

un stylo

Prends ton ordinateur:

Log in op LessonUp.

  

Le programme

1. Leerdoelen chapitre 2

2. PTD- P2

3. Intro chapt.2 ''OH, C'EST BON"

4. Les evaluatie

5. Devoirs

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

-  welke leerdoelen ga je leren in chap.2

- de toetsen van P2 en wat moet je leren

1. Leerdoelen Chapitre 2

Chapitre 2: Oh, c'est bon!

Je leert in dit hoofdstuk o.a:

- iets kopen of bestellen

- woorden en zinnen die te maken hebben met eten en drinken

- tellen t/m 69

- regelmatige werkwoorden -er

- de ontkenning

Eindopdracht = Spreekopdracht; iets kopen of bestellen

2. PTD- P2

• PW: O7-03 (bijlage in de ELO)
• Toetsweek: 21 -03 (Luistervaardigheid)
• Gesprekvaardigheid:   28-03 (Zie Bijlage in de ELO, Magister)

3. Intro chapite 2

- Prends ton ordinateur= (pak je laptop log in in Grandes Lignes online).

Oh, c'est bon!

Doel: je kent Franse woorden die met eten te maken hebben  met eten en drinken.

Intro chapitre 2

Wat betekent

Filmpje! 

Klassikaal 1 min

Ex. 1a: Wanneer eet een Fransman stokbrood?

Ex. 1b: Welke Franse broodjes ken je nog meer?

* Welk lied hoor je in dit filmpje?

welke Franse broodjes ken je?

Pain au chocolat

Les croissant 

La baguette

Croque madame

Croque monsieur

exercice 1c page 60

Aan het werk online

- Ex. 2c: Schrijf de  woorden van 2a onder de juiste plaatjes (Individueel 4 min)

- Eerder klaar? maak ex. 3 en leer Voc. en Phrases-clés m.b.v. slim stampen.

4. Les evaluatie

Wat heb je vandaag geleerd in deze les?

Log in in LessonUp.

Wat is verschil tussen brood eten in
Nederland en Frankrijk?

le croissant

la boulangerie

manger

le café

la confiture

le restaurant

la baguette

le pain

manger

adorer

Les devoirs

Faire (maken)	-chapitre 2: A ''ÉCOUTER '' ex. 5, 6, 7, 8 online
Leren	vocabulaire A, Chapitre 2 m.b.v. slim stampen
Ammener (meenemen):	- un ordinateur et des écouteurs = (un laptop + headset)

Mardi 31 janvier 2023

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

3.  eB. blz. 64: bron C: Phrases clés

4.  uitleg bron D: ww op -er

5.   opdr. 1 t/m 19 maken

1C - wo. 24 november 2021

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Niet vergeten: Dossieropdrachten inleveren!

3.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

4.  eB. blz. 62: bron A: On mange quoi? Tekst

6.  eB. blz. 63: bron B: Bon appétit!
7.   opdr. 1 t/m 12  maken

1D - wo. 16 november 2022

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

3.  eB. blz. 62: bron A: Quel restaurant?

4.  eB. blz. 63: bron B: Bon appétit

5.  uitleg bron D: ww op -er

7.   opdr. 1 t/m 19 maken

1E - wo. 16 november 2022

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

3.  eB. blz. 62: bron A: Quel restaurant?

4.  eB. blz. 63: bron B: Bon appétit

5.  uitleg bron D: ww op -er

7.   opdr. 1 t/m 19 maken

1E - do. 11 november 2022

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

3.  eB. blz. 60: Introduction:filmpje
4.  eB. blz. 62: bron A: On mange quoi? Tekst

5.  opdr. 1 t/m 8 maken

6.  + Dossieropdracht 1

1C - do. 11 november 2022

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

3.  eB. blz. 60: Introduction:filmpje
4.  eB. blz. 62: bron A: On mange quoi? Tekst

5.  opdr. 1 t/m 8 maken

1C - vr. 19 november 2021

1.                                       - is iedereen er? 
2.  Dossieropdrachten...

3.  Hfd. 2 "Oh, c'est bon!" 

4.  eB. blz. 60: Introduction:filmpje
5.  eB. blz. 62: bron A: On mange quoi? Tekst

6. opdr. 1 t/m 8 maken

Oh c'est bon!   

  samen

  exercice 1a en 1b 

  exercice 2a    (pak je schrift)

  zelf

  exercice 2c

p. 60

Oh c'est bon!   

  samen

  exercice 1a en 1b 

  exercice 2a    

  zelf

  exercice 2c

p. 60

Chapitre 2 : Oh, c'est bon 

Chapitre 2: oh, c'est bon!

Chapitre 2: oh, c'est bon!

Chapitre 2: oh, c'est bon!

• Test le 28 ou le 29 novembre;
• Alles van chapitre 2 (klas 1 boek)!
• - ER werkwoorden 
• ontkenning (ne/n'...pas)
• tellen tot 69

Chapitre 2: Oh, c'est bon

Oh c'est bon!   

  exercice 1a en 1b 

  exercice 2a

  zelf

  exercice 2c

p. 61

Qu'est-ce que tu vas faire?

Bilan van chapitre 2 Oh, c’est bon!

Chapitre 2: oh, c'est bon!

• Hoofdstuk 2 van eerste klas boek
• Alleen digitaal, niet op papier 
• Uitstapje vanwege de uitleg en het thema

2. Les vaches dans la langue française

En France, on aime beaucoup les vaches. Si on aime beaucoup quelque chose, on dit que c’est « vachement bon ». Quand quelque chose nous étonne ou nous prend

par surprise, on peut dire « Oh la vache ! ». 

“oh la vache”, “peau de vache”, “vachement”, 

“coup de vache”, “être une vache à lait”

“il pleut comme vache qui pisse”

“parler français comme une vache espagnole”

Même l’un des fromages à tartiner les plus vendus en France montre une vache hilare sur son packaging depuis environ un siècle (“La vache qui rit”).

En France, on aime simplement vachement les vaches!

1. Excusez-moi, il y a une erreur

2. Je n'ai pas pas commandé de poisson

3. Je peux avoir de la mayonnaise?

4. Je n'ai pas de couteau

5. Vous avez encore du pain?

6. Il y a des noix dans ce plat?

7. Mes frites sont froides ...

8. une carafe d'eau, s'il vous plaît

1. Ah bon, il y a un problème?

2. Oh, excusez-moi, je me suis trompé de table

3. Oui, bien sûr, je vais le chercher

4. Ah, je vous l'apporte tout de suite

5. Oui, voilà le pain

6. Oui, les noix, c'est délicieux avec le chocolat

7. Je suis vraiment désolée

8. D'accord, une carafe d'eau pour vous

Overleg in tweetallen:

• Wat betekenen deze zinnen? (GL5G)
• Welk beleefde antwoord zou de ober kunnen geven (in het Nederlands?)

Fin du cours

Qu'ai-je appris?

Devoirs pour mardi 29 novembre

Chapitre 2 Oh, c'est bon!

Apprendre: G Phrases-clés. Leer goed de phrases-clés uit je hoofd!

Faire G Phrases-clés exercices 27abc, 29a p. 84

Chapitre 2  - Oh c'est bon!

Bron A (p.62)

- Le chapitre s'appelle 'Oh, c'est bon!'

- Partie 1 s'appelle 'On mange quoi?'

- Le texte de la paragraphe A s'appelle 'Quel restaurant?'

On écoute le texte.

               ET

On fait les exercices 4, 5, 6, 7, 8, 9 (p.67) et 10 (p.67+68).

De ober:  je peux vous aider?

A : oui la carte svp!

A : je prends/pour moi, comme entrée.../plat principal/dessert

B: Moi, je prends comme entrée.../plat principal/dessert

De ober: et comme boissons?

A. Je prends.....

B. Moi, je prends..........

De Ober: voilà, bon appétit!

AB: merci

JULLIE ETEN: oh c'est vraiment délicieux!/Mais c'est dégueulasse!

B: vous avez l'addition svp?

Fin du cours

Qu'ai-je appris?

Devoirs pour le lundi 21 novembre

Chapitre 2 Oh c'est bon!

Vocabulaire A, B, E, F

Huiswerk lundi 21 nov.

Chapitre 2 Oh c'est bon!

Vocabulaire A, B, E, F