3 ma 10 okt rep bespreken en herkansen

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Herzlich Willkommen! 
Deine Schulsachen bitte auf den Tisch!

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Herzlich Willkommen! 
Deine Schulsachen bitte auf den Tisch!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Viele Vögel verbringen die Wintermonate nicht in Deutschland, sondern fliegen in den Süden.

Slide 3 - Diapositive

Die Deutsche Anne Haug macht am Freitag den dritten Platz bei der Ironman-WM auf Hawaii. Der Ironman besteht aus 3,86 Kilometer Schwimmen, 180,2 Kilometer Radfahren und einem Marathon.

Slide 4 - Diapositive

Am Donnerstag beginnen die Pflanzarbeiten des Keukenhof - der größten Blumenfarm der Niederlande. Insgesamt werden sieben Millionen Knollen geflanzt. Der nächste Frühling wird garantiert bunt!

Slide 5 - Diapositive

Noch einmal sammeln diese vier Astronauten der NASA alle ihre Kräfte, bevor sie am Mittwoch zur Internationalen Raumstation (ISS) ins All fliegen. Guten Flug

Slide 6 - Diapositive

Arbeiten und dabei Pinguine beobachten? Das dürfen vier Frauen aus Großbritannien, die am Dienstag ausgewählt wurden, um in einer Poststation mitten in der Antarktis zu arbeite

Slide 7 - Diapositive

waarom?  

Slide 8 - Diapositive

22 november Repetitie K2

Slide 9 - Diapositive

Bespreking Repetitie
Alles van tafel 
behalve je scorekaart en een andere kleur stift of potlood om aantekeningen te maken

Slide 10 - Diapositive

Toewerken naar je repetitie van K2
wat is de ideale voorbereiding?

wat zijn de voorwaarden voor herkansing? 

Slide 11 - Diapositive

Iedereen heeft K1 afgerond. iedereen weet nu dat ieder hoofdstuk op dezelfde manier is opgebouwd: Sehen - Wortschatz - Hören -Lesen - Grammatik -Sprechen - Schreiben.

Hoe gingen de opdrachten bij K1?  Hoe ging jouw diagnostische toets en de repetitie? Wat ging goed en wat kan/moet beter? 

Je bent goed bezig als je bij K2 probeert jezelf te verbeteren. Moet lukken.   Compliment ook als jou dit gaat lukken!  

Slide 12 - Diapositive

Herkansen? Bij de bespreking van de repetitie vul je een scorekaart in waarmee je een goed inzicht krijgt in welke onderdelen je goed/minder goed gemaakt hebt. Voor het rapport mag je maximaal 1x herkansen. Wil je deze repetitie herkansen? 

Je boekt een tunkuur bij mij om een goede analyse te maken en .........het belangrijkste een goed verbeterplan voor je aanpak bij K2.  Ik krijg per mail een analyse + verbeterplan

1) een terugblik op: werkhouding in de klas, maken van opdrachten en huiswerk, voorbereiding en manier van leren bij diagnostische toets en repetitie 
2) vooruitblik op K2: wat ga ik bij K2 veranderen in mijn totale aanpak en hoe? Waarmee/waarover wil ik mijzelf straks een compliment geven?  

Slide 13 - Diapositive

Je stuurt voor de herfstvakantie je aanvraag per mail.  Scorekaart - analyse - verbeterplan  

ik beoordeel je aanvraag (komt dit overeen met mijn eigen waarnemingen) en bepaal of je in aanmerking komt voor een herkansing. (evt. onder welke voorwaarden) 

ik kijk de komende periode hoe jij je in de les verder ontwikkelt
ik kijk hoe jij je nieuwe doelen bij K2 gaat bereiken.
Na de diagnostische toets en repetitie van K2 zie ik een verbetering. 

Slide 14 - Diapositive

ik probeer de opdrachten van K2 zo goed mogelijk te maken en ik begrijp dat alle woorden en grammatica die ik straks moet kennen, in de opdrachten behandeld worden. 

Ik leer dus al door goed en serieus mee te doen. 

Het opzoeken van woordjes die ik nog niet ken, kost tijd maar ik weet dat ik hiervan leer. 

Slide 15 - Diapositive

start K2

Slide 16 - Diapositive

Gesundheit
woran denkst du? Welche Thema's?

Slide 17 - Carte mentale

Bespreek in 2 tal wat de instructies op de volgende dia betekenen

Slide 18 - Diapositive

Sieh dir das Bild an und lies den Bildtext. Beantworte die Frage.

Der Film ist in Fragmente unterteilt. Nach jedem Fragment folgt eine Pause. In der Pause liest du die nächste Aussage. Wähle während des Sehens die richtige Antwort.

Finde die Übersetzung der fett gedruckten Wörter im Wortsucher und notiere sie. Benutze die Lernliste Deutsch-Niederländisch.

Übersetzen =                           Ergänzen = 

Slide 19 - Diapositive

Sehen und hören 

K2 ---Aufgabe 2

we doen de 1e opdracht samen

volg de instructies  

Slide 20 - Diapositive

Aufgaben B Wortschatz
je gaat nu zelfstandig aan de slag met de Wortschatz opdrachten. Hier oefen je de woorden die je straks moet leren voor je volgende toets!
Lees eerst goed door wat je moet doen en gebruik je naslag als je het niet snapt. Samenwerken mag 

Slide 21 - Diapositive