SLB les 03-10

WELKOM
3 Kader
Welkom

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
SLBMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

WELKOM
3 Kader
Welkom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SLB Programma
Even inchecken.
Vragen/mededelingen. 
Rooster
Verwachtingen.
Update.
Licenties
Doelen.
Tot slot.
Gesprekken





Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

inchecken
Hoe zit je er vandaag bij?




Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen/Mededelingen

  • Zijn er nog vragen t.a.v. de eindopdrachten?
  • Openstaande eindopdrachten: Je hebt van mij bericht gehad over openstaande eindopdrachten. 
  • Volgende week dinsdag studiemiddag. Geen lessen na 13.30 uur.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Update
Stageformulier ingevuld?
POK getekend?
Stage-uren ingevuld?
Kloppen je gegevens in Eduarte?
Afspraken gemaakt met je werkbegeleider?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Licenties
Zorg dat je de licenties gaat bestellen. Dit kan ook via BOL.com 
Wij komen controleren.

9789037262599 Mensen | combipakket € 63,86
9789037262605 Methodisch begeleiden | combipakket € 63,86
9789037262612 Communicatie en gedrag | combipakket € 83,96
9789037262629 Professional MZ combipakket € 63,86

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Stel jij weleens een doel?
Ja
Nee

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat zou je aan doelen
stellen kunnen hebben?

Slide 9 - Question ouverte

  • Laat leerlingen de vraag beantwoorden.
  • Vraag door op enkele antwoorden van de leerlingen.


Door doelen te stellen...

  • Maak je betere keuzes.
  • Zet je langer door.
  • Krijg je meer voldoening als je 
een stap in de goede richting zet.

Slide 10 - Diapositive

Extra informatie
We leven in een wereld met enorm veel mogelijkheden. Wanneer we niet bewust kiezen tussen al die mogelijkheden, kunnen we erdoor overspoeld raken. Doelen stellen zorgt voor focus binnen alle mogelijkheden waardoor je betere keuzes kunt maken. Daarnaast denk je bij het stellen van een doel na over wat je echt wilt, waardoor je bij tegenslag langer door zult zetten. Uit onderzoek van de psycholoog Jordan Peterson blijkt dat studenten meer voldoening ervaren bij het behalen van kleine successen als ze zich een duidelijk doel hebben gesteld.



Doelen stellen

Maak tweetallen en bedenk in 
vier minuten drie dingen die je 
graag zou willen bereiken voor 31 januari.
timer
4:00

Slide 11 - Diapositive

  • Lees de slide voor en zet de timer aan.
  • Laat twee duo's hun doelen delen.


Kies de leukste

Kies één doel waar je het liefst 
mee verder wilt en schrijf hem op
bij vraag 1 op je werkblad.

Slide 12 - Diapositive

  • Zorg ervoor dat alle leerlingen een werkblad hebben.
  • Lees de slide voor. 


Werk je doel uit

Maak tweetallen en beantwoord
vraag 2 en op je werkblad.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Deel je doel op

Een groot doel kan overweldigend
zijn. Deel je doel daarom 
op in kleine stappen.

Slide 14 - Diapositive

  • Klik door naar de volgende slide voor een filmpje over het opdelen van een doel in kleine stapjes.

Slide 15 - Vidéo

  • Klik op het filmpje om hem te starten. 
Tip! Druk op het tandwieltje om de afspeelsnelheid te verhogen als het filmpje te langzaam gaat.


Jouw stappen

Maak vraag 4, 5, 6 en 7.
Mocht je vastlopen, bekijk dan 
het voorbeeld op de achterkant
van je werkblad.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Geef je stappenplan een
naam en maak er een foto van.

Slide 17 - Question ouverte

  • Laat de leerling de opdracht op de slide uitvoeren. 
  • Bekijk gezamenlijk twee tot vier stappenplannen en vraag door op waar je benieuwd naar bent. 


Wat wordt jouw eerste stap?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Inplannen

Zet in je agenda of telefoon 
wanneer je de eerste stap 
(vraag 7) gaat uitvoeren.

Slide 19 - Diapositive

  • Vraag aan een aantal leerlingen wanneer zij hun eerste stap gaan uitvoeren.
Tot slot...

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gesprekken over verzuim
Heb je een brief gekregen?
Wij gaan in gesprek

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Individuele gesprekken
Dania
Ismael
Tiffany
Jerahn
Tuce
Sem

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions