Het Klimaatsysteem van Koppen

Het Klimaatsysteem van Koppen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de 5 hoofdklimaten van het Klimaatsysteem van Koppen identificeren en uitleggen.

Introduceer het onderwerp van de les en geef de leerdoelen aan.

Wat weet je al over het Klimaatsysteem van Koppen?

Wie was Wladimir Koppen?

Wladimir Koppen was een Duitse klimatoloog, geboren in 1846, die het Klimaatsysteem van Koppen ontwikkelde.

Geef een korte achtergrond over de ontwikkelaar van het Klimaatsysteem van Koppen.

Het Klimaatsysteem van Koppen

Het Klimaatsysteem van Koppen is een classificatiesysteem voor klimaten op basis van temperatuur en neerslag.

Leg uit wat het Klimaatsysteem van Koppen is en waar het op gebaseerd is.

Hoofdklimaten A, B, C, D, E

Er zijn 5 hoofdklimaten: A (tropisch), B (droog), C (gematigd), D (koud) en E (polaire klimaten).

Introduceer de 5 hoofdklimaten van het Klimaatsysteem van Koppen.

Hoofdklimaat A

Hoofdklimaat A is het tropische klimaat. Het is warm en vochtig met veel neerslag.

Beschrijf het tropische klimaat en geef voorbeelden van locaties met dit klimaat.

Hoofdklimaat B

Hoofdklimaat B is het droge klimaat. Het is warm en droog met weinig neerslag.

Beschrijf het droge klimaat en geef voorbeelden van locaties met dit klimaat.

Hoofdklimaat C

Hoofdklimaat C is het gematigde klimaat. Het heeft milde temperaturen en neerslag gedurende het hele jaar.

Beschrijf het gematigde klimaat en geef voorbeelden van locaties met dit klimaat.

Hoofdklimaat D

Hoofdklimaat D is het koude klimaat. Het heeft lange, koude winters en korte, koele zomers met matige neerslag.

Beschrijf het koude klimaat en geef voorbeelden van locaties met dit klimaat.

Hoofdklimaat E

Hoofdklimaat E is het polaire klimaat. Het is koud en droog met weinig neerslag.

Beschrijf het polaire klimaat en geef voorbeelden van locaties met dit klimaat.

Vraag 1

Wat is het koudste hoofdklimaat?

Stel een meerkeuzevraag om de kennis van de studenten te testen.

Antwoord 1

Hoofdklimaat D is het koudste klimaat.

Geef het juiste antwoord op de vorige vraag.

Vraag 2

Welk hoofdklimaat is warm en vochtig?

Stel een meerkeuzevraag om de kennis van de studenten te testen.

Antwoord 2

Hoofdklimaat A is warm en vochtig.

Geef het juiste antwoord op de vorige vraag.

Vraag 3

Welk hoofdklimaat is koud en droog?

Stel een meerkeuzevraag om de kennis van de studenten te testen.

Antwoord 3

Hoofdklimaat E is koud en droog.

Geef het juiste antwoord op de vorige vraag.

Vraag 4

Welk hoofdklimaat heeft milde temperaturen en neerslag gedurende het hele jaar?

Stel een meerkeuzevraag om de kennis van de studenten te testen.

Antwoord 4

Hoofdklimaat C heeft milde temperaturen en neerslag gedurende het hele jaar.

Geef het juiste antwoord op de vorige vraag.

Vraag 5

Welk hoofdklimaat is warm en droog?

Stel een meerkeuzevraag om de kennis van de studenten te testen.

Antwoord 5

Hoofdklimaat B is warm en droog.

Geef het juiste antwoord op de vorige vraag.

Samenvatting

Het Klimaatsysteem van Koppen is een classificatiesysteem voor klimaten op basis van temperatuur en neerslag. Er zijn 5 hoofdklimaten: A (tropisch), B (droog), C (gematigd), D (koud) en E (polaire klimaten).

Herhaal de belangrijkste punten van de les.

Bronnen

Voeg hier de bronnen toe die zijn gebruikt voor deze les.

Vermeld de bronnen die zijn gebruikt voor deze les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.