Introductie ontdekkingsreizigers

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Introductie: ontdekkingsreizigers

Tijdvak vijf: Tijd van hervormers en ontdekkingsreizigers

Wat gaan we vandaag doen? 

•  Wat gaan we vandaag leren?/opdracht(5 minuten)
• Uitleg: Ontdekkingsreizigers (20) minuten). 
•  Opdracht: Ontdekkingsreizigers (20 minuten)
• Afsluiten van de les(5 minuten)
  

Wat gaan we vandaag leren? 

• Aan het einde van de les weten we waarom Europeanen op ontdekkingsreis gingen.

Ontdekkingen

• Tussen 1400 en 1600 werden er veel ontdekkingsreizen gemaakt door Europeanen.

• Ze zochten naar routes die naar India zouden leiden waar ze specerijen en zijde konden kopen. 

•  Deze producten konden handelaren daarna weer verkopen in Europa met een enorme winst. 

Ontdekkingen

• Hiervoor konden de Europeanen alleen deze producten krijgen via landroutes. 

• Deze routes waren in de handen van de Arabieren en Ottomanen. 

• Zij waren tussenhandelaren en vroege extra geld aan de Europeanen. 

Ontdekkingen

• Pas aan het einde van de 15de eeuw kon Europa dankzij nieuwe uitvindingen zoals het kompas en sextant.

• Vroeger moesten men in de buurt van de kust blijven en navigeren via landpunten. 

• Nu kon men met deze uitvindingen op open zee varen. 

Ontdekkingen

• Een voorbeeld van deze ontdekkingreizigers is Christoffel Columbus die op zoek was naar een nieuwe route naar India. 

• Hij zou in plaats via het Oosten via het Westen gaan om een kortere weg te vinden naar India. 

• In plaats dat hij India vond ontdekte hij het Amerikaanse continent.   

Opdracht: Ontdekkingsreiziger

Wat ? : Je gaat samen met je buurman of -vrouw aan de slag met een opdracht over verschillende ontdekkingsreizigers.  

Hoe ? : Je doet dit samen met je buurman/buurvrouw.

Tijd? : 20 minuten. 

Hulp? : Je buurman/buurvrouw, instructieblad.   

Klaar? : Ga alvast aan de slag met 6.1 onderdeel A op learnbeat. 

Resultaat : je hebt geleerd over de belangrijkste ontdekkingsreizen voor Europa.  

www.barbaareducatie.nl