M3 6.2 - 6.3 24-2-2022

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom :)

Ga rustig zitten en pak je boek... 

Hoofdstuk 6.2

Wat meet de sensor? en wat is de actuator?

Sensor

Verwerker

Actuator

Kan iets meten (licht, geluid, temperatuur)

Verwerkt het signaal

Voert een actie uit (doet iets)

Vorige keer:

lesdoelen

automatisch systeem: sensor, verwerker & actuator

Vandaag:

lesdoelen 6.2 - meer over de sensor!

je weet hoe een sensor werkt

je weet wat een LDR is

je weet wat een NTC is

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. Werkvorm & tijd
• Controle & afsluiting
• Eerst: waarom [onderwerp]?

Waarom?

begrijpen hoe apparaten werken!

Theorie - hoe werkt een sensor?

• Een sensor meet iets
• Bijvoorbeeld een lichtsensor: die meet of er veel licht is, of weinig
• Maar hoe ziet dat er precies uit?

Theorie - LDR (lichtsensor)

• Een LDR staat voor een Light Dependant Resistor oftewel lichtgevoelige weerstand
• Het is een weerstand die afhangt van het licht. 
• In het donker heeft de LDR een grote weerstand (10 miljoen ohm). In het licht een kleine weerstand (100 ohm).
• Hoe werkt dat in een schakeling? (op bord: schakeling met LDR en lampje) 

de LDR heeft in het donker...

1. een grote weerstand
2. een kleine weerstand
3. maakt niet uit

Theorie - NTC (temperatuursensor)

• NTC staat voor Negatieve Temperatuur Coëfficiënt. Het is een temperatuursensor 
• Als het koud is (lage temperatuur) heeft de NTC een grote weerstand. Als het warmer is heeft de NTC een kleine weerstand
• Zo werkt je thermostaat!

Grafiek van de NTC:

1. wat staat er op de assen?

2. wat is de titel?

3. wat is het verband?

Hoe werkt een sensor in een schakeling?

• Schakeling tekenen met NTC 

Opdracht

Maak: 

opdrachten 17, 18 (makkelijk)

opdrachten 21, 23 (uitdagend)

op pagina 45-46

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? probeer 25

Laatste 30 min

yamen, mohammed khan, bellal, sharaf & arjeni: huiswerk SO

Rest: lezen 6.3, of maak een samenvatting van 6.1-6.2

Opdrachten bespreken

controle & afsluiting

Vooruitblik volgende les

lesdoelen

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??