JDW format

1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / TechniekPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 135 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Tegels snijden en veeband plakken

Slide 3 - Carte mentale

Leerdoelen
De leerlingen...
  • weten wat tegels zijn.
  • ontwerpen een gipsplaat op papier
  • Tegels wassen
  • Tegels voegen
  • Tegels diagonaal plakken en snijden

Slide 4 - Diapositive

Instructie 
  1. Zoek op internet een een stappenplan tegelzetten die je mooi vindt en die je zelf ook kunt uitvoeren.
  2.  Schrijf op  hoe je hier mee aan de slag gaat.
  3. Teken op papier hoe je je tegels gaat zetten! 
  4. Voer je plan tegel zetten op de gipsplaat.
  5. tekenen in office: kijk naar het filmpje hoe het kan https://www.youtube.com/watch?v=ACl1KiLwNAY 
  6. kijk naar het filmpje :
  7. https://www.youtube.com/watch?v=ACl1KiLwNAY

Slide 5 - Diapositive

Instructie
  • 60x60 ruit diagonaal plakken en snijden
  • inwassen beoordelen 6 cirkels snijden
  • onderzetters tekenen en kleurcodes maken
  • plakken
  • inwassen + veepakking

Slide 6 - Diapositive

Afronden

Slide 7 - Diapositive

Wat hoort niet bij tegel zetten?

A
Gekleurde elektriciteit draad
B
Lijn
C
Metsellepel
D
Voeg

Slide 8 - Quiz

Nabespreking
Je hebt jouw gipsplaat getegeld. 

Wat ging er goed?
Wat heb je verbeterd?
Wat zou je de volgende keer anders doen?

Slide 9 - Diapositive

Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 10 - Diapositive

Begrippen uit deze les

Tegelen
Lijmen
Tegel snijden
Schetsen
plakken
wassen
voegen


Slide 11 - Diapositive


Noem iets dat je tijdens deze les hebt geleerd

Slide 12 - Question ouverte


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 13 - Question ouverte