Ondersteunen bij dagbesteding

Ondersteuning bij dagbesteding
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ondersteuning bij dagbesteding

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn belemmeringen voor ouderen?
  • Leeftijd
  • Opgegroeid in een andere tijd
  • Gezondheids- en mobiliteitsproblemen
  • Bang om te vallen

Slide 3 - Diapositive

Mogelijkheden voor ouderen
Hoe kunnen  we ouderen laten bewegen?
  • Aandacht besteden aan het sociale aspect
  • Bieden van eenvoudige, gezellig en goedkope activiteiten.
  • Zorg voor activiteiten waar ook met weinig bewegingservaring aan deelgenomen kan worden.
  • Werk samen met andere partijen.
  • Biedt activiteiten aan die bij ieders mogelijkheden passen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat zijn belemmeringen voor mensen met een verstandelijke beperking?
  • Ligt aan de type of ernst van de beperking
  • Afhankelijk van de omgeving
  • Extra begeleiding nodig
  • Geen ervaring hebben

Slide 6 - Diapositive

Welke mogelijkheden zijn er?
  • Netwerk bewust maken van het belang van bewegen
  • Kijken of je het kan integreren in de zorginstelling
  • Uitnodigen bij dagelijkse activiteiten
  • Passend aanbod organiseren met bijpassende uitleg
  • Betrek organisaties die ervaring hebben hiermee, zoals MEE en Uniek 

Slide 7 - Diapositive

Welke belemmeringen zijn er voor mensen met een lichamelijke beperking?

Slide 8 - Diapositive

Welke mogelijkheden zijn er?
Dwarslaesie
  • Zorg bij rolstoelactiviteiten voor een houten vloer.
  • Zorg voor een goede warming up.
  • Heb aandacht voor positie en houding.

Slide 9 - Diapositive

Welke mogelijkheden zijn er?
Visuele handicap
  • Probeer zelf de activiteit uit met een geblindeerde bril
  • Noem bij het aanspreken de naam
  • Overleg met de persoon of hij hulp wil hebben en wat nodig is

Slide 10 - Diapositive

Welke mogelijkheden zijn er?
Mensen met een amputatie
  • Pas op voor storen en een harde ondergrond
  • Zorg voor een goed passende prothese
  • Wees alert op overbelasting voor het andere been

Slide 11 - Diapositive

Werkmodel activiteitenplan
Stap 1: Beginsituatie vaststellen
Stap 2: Doelen stellen
Stap 3: Aanpak bepalen
Stap 4: Plan uitvoeren
Stap 5: Evalueren



Slide 12 - Diapositive

plan van aanpak
Er zijn veel verschillende manieren waarop je een plan van aanpak kan maken. 

Punten die aan bod komen zijn vaak op te sommen aan de hand van W's (bijvoorbeeld Waarom?)

Slide 13 - Diapositive

Waarom?
 
Welk doel willen we met dit plan bereiken?

Slide 14 - Diapositive

Wat?
Welke resultaten leveren we op?

Slide 15 - Diapositive

Wie?
Wie hebben we nodig om de resultaten op te leveren?

Slide 16 - Diapositive

Wanneer? 
Hoe ziet de planning eruit?

Slide 17 - Diapositive

Waar? 
Waar voeren we het project uit?

Slide 18 - Diapositive

Welke wijze? 
Op welke wijze gaan we het plan uitvoeren? Welke aanpak kiezen we?

Slide 19 - Diapositive

Waarmee? 
Wat hebben we nodig aan hulpmiddelen, methoden, enzovoort om de resultaten op te leveren?

Slide 20 - Diapositive

En nu zelf aan de slag
Maak een activiteiten plan voor een groep bewoners op je eigen afdeling rekening houdend met de eigen regie  bespreek je activiteiten plan met je medestudent en vraag feedback.

Slide 21 - Diapositive

Succes!

Slide 22 - Diapositive