Hoofdstuk 7.1

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 7.1 en 7.2

Rekenen met volgorde en deelstreep

Lineaire formules met haakjes

Planning

Uitleg H7.1 en 7.2

Maken opgaven bij H7,

Huiswerk.

Quizz 

Hierna volgen 4 vragen over het toepassen van de rekenvolgorde

De juiste rekenvolgorde is:

1. + - x : ( )
2. ( ) + - x :
3. ( ) x : + -
4. x : ( ) + -

Reken uit:

(5−1)​​​+5

1. 11
2. ​36​​1​​
3. −1
4. 9

Reken uit:

11⋅(6​2​​−5​2​​)=

1. 121
2. 11
3. 22
4. Gokknop

Schrijf de eerste 2 stappen op van deze som:

Einde quiz

Hierna volgt een stuk uitleg over 7.1 en 7.2

7.1 Formule met deelstreep

- Welke knop moeten we gebruiken voor een breuk?

Bij een som met een breuk:

- Eerst de bovenkant uitrekenen

- Daarna de onderkant

Formule met deelstreep

6.2 Rekenen met een deelstreep (125)

Formules met deelstreep

De streep staat voor gedeeld door. De som boven de streep maak je als eerste. Daarna deel je dat antwoord door het getal onder de streep. 

Voorbeeldsom Formules met deelstreep

De kleedmaat van Joep is 140. Wat is zijn leeftijd.  

• Uitwerking:
• 140 - 80= 60
• 60 : 6= 10
• Dus Joep is 10 jaar oud

Formules met haakjes. Gebruik de haakjes toetsen op je rekenmachine.

vb: Temperatuur in C=( temperatuur in F-32):1,8

De temperatuur is -5 F.

 Hoeveel graden is de temperatuur in graden Celcius?

huiswerk

Maak eerst de VOORKENNIS helemaal.

Rekenen met een deelstreep

-

- Denk eerst zelf na over de volgorde

- Deel daarna met je buurman

- Reken het antwoord uit en schrijf het op je whitebord

Rekenen met een deelstreep

Afsluitende les H2 en H7.1, 7.2 en 7.3

Waar wil je nog extra uitleg over?

Uitleg werkvorm samenvatting maken

• Per groep krijg je een deel van het hoofdstuk  toegewezen.
• Elke leerling in de groep zorgt eerst zelf voor zijn eigen samenvatting en oplossing.
• Daarna volgt overleg binnen de groep en komen jullie tot 1 samenvatting en oplossing.
• Daarna gaat iedereen uit elkaar naar een nieuw groepje en presenteert zijn/haar stukje. 

Welke groep doet wat?

1. Rayane, Rick,  Rianne, Naomi OPDRACHT 6 en 8
2. Bram, Rik Lotus, Fleur OPDRACHT 1
3. Jayce,  Jayden, Justin OPDRACHT 4
4. Rein, Amber, Joost, Marciano OPDRACHT 2 en 3
5. Luuk, Dick, Amy, Chaima  OPDRACHT 5 en 7

Genummerde hoofden bij elkaar.

1. De leerlingen zitten op genummerde plaatsen (1,2,3,4)
2. Elke leerling krijgt 5 minuten bedenktijd om de vragen te beantwoorden. (STILTE)
3. Elke leerling schrijft op kladpapier op wat hij of zij denkt en antwoord.
4. De hoofden worden bij elkaar gedaan en ieder van het groepje bespreekt zijn bevindingen. 
5. De leerlingen komen tot een besluit en schrijven dat op hun werkblad en gaan zitten.

Genummerde hoofden op reis.

1. Alle leerlingen op plek 1 verhuizen naar een ander tafelgroepje. Idem lln 2,3 en 4.
2. De leerling die thema 1 heeft voorbereid begint staand met informatie uit te wisselen. De andere leerlingen luisteren en maken hun eigen aantekeningen.
3. Als de eerste leerling klaar is, krijgt hij applaus en mag gaan zitten.
4. Leerling met thema 2 is dan aan de beurt enz.
5. Als elk groepje klaar is, blijft iedereen in het eindgroepje zitten.

Kahoot