Vulkanen in Europa

• Wereldoriëntatie
• Taal
• +3
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Welke vulkanen zijn er in Europa? Wat is het verschil tussen een actieve, een slapende en een dode vulkaan? En hoe gaat een vulkaanuitbarsting eigenlijk in zijn werk? In deze les leren de leerlingen er alles over.

Vulkanen

0

Weet weet jij al?

Wat denk jij? Zijn de zinnen over vulkanen hieronder WAAR of NIET WAAR?

Doe een voorspelling. Zet met potlood kruisjes achter de zinnen bij WAAR of NIET WAAR. De rest hoef je nog niet in te vullen. Dat komt later.

Vragenmuur

Wat zou jij willen weten over 
vulkanen? Op welke vragen hoop je deze les antwoord te krijgen?

Dit ga je leren

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• weet ik wat er gebeurt bij een vulkaanuitbarsting en welke gevolgen dit met zich mee kan brengen.
• weet ik wat het verschil is tussen slapende, actieve en dode vulkanen.
  
• kan ik op een kaart aangeven waar er zich vulkanen in Europa bevinden en of deze actief, slapend of dood zijn. 

Taal

Ik kan in een tabel aangeven of de beweringen over vulkanen waar of niet waar zijn. Ik onderbouw mijn antwoord met de belangrijkste informatie uit de tekst.

Woordenschat

Na deze les ken ik de belangrijke woorden die met vulkanen te maken hebben.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Verdiepende tekst}

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet kent geel. Arceer in ieder geval:

• de lava
• uitspuwen
• brokstukken
• bedolven
• actieve vulkanen
• gevormd
• minstens

de vulkaan

de actieve vulkaan

Een vulkaan die nog kan uitbarsten.

De Merapi in Indonesië is een actieve vulkaan. Hij is in 2018 voor het laatst uitgebarsten.

_Woordenschat

de slapende vulkaan

Een slapende vulkaan is een vulkaan die nu niet actief is, maar dit wel weer kan worden. 

Een vulkaan is een berg waar lava uit kan komen. 
Een vulkaan kan uitbarsten. 

de dode vulkaan

Een dode vulkaan is een vulkaan die hoogstwaarschijnlijk niet meer zal uitbarsten. Een dode vulkaan wordt ook wel een uitgedoofde vulkaan genoemd. 

Een voorbeeld van een dode vulkaan is de Mulciber in de Noordzee.

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga op zoek naar de betekenis van de woorden die jij had gearceerd. De hulpkaart kan je hierbij helpen. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

Waar zie je wat? Slepen maar!

de lava

het magma

de krater

de aswolk

Bekijk het filmpje.

Bekijk het filmpje.

Maak tijdens en na het kijken aantekeningen in je logboek.

Filmpje

De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.

Bekijk het filmpje.

Bekijk ook dit filmpje.

Maak tijdens en na het kijken weer aantekeningen in je logboek.

Filmpje

De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.

Je mag

Leg in je eigen woorden uit wat er gebeurt als een vulkaan uitbarst. Je mag het ook tekenen en een foto van je tekening uploaden.

Heb jij de tekst en de filmpjes goed begrepen? Test je kennis!

Een ander woord voor vulkaanuitbarsting is eruptie.

Je mag

Welke gevolgen kan een vulkaanuitbarsting met zich meebrengen? Maak in tweetallen een mindmap. 

Gelukt? Upload een foto van jullie mindmap.

Heb jij de tekst en de filmpjes goed begrepen? Test je kennis!

Hoe maak je een mindmap?
Bekijk het filmpje.

_{Waar bevinden de vulkanen zich?}

Op de volgende slide zie je waar de Vesuvius ligt. 

Tip! Versleep het poppetje naar verschillende plekken in de omgeving om er een kijkje te nemen.

Ga in tweetallen op zoek naar vulkanen die in Europa voorkomen. Teken een kaart van Europa en geef op de kaart aan waar de vulkanen liggen en hoe ze heten. Misschien kun je met symbolen laten zien of het een actieve, slapende of dode vulkaan is?

Tip! Gebruik Google Maps en versleep het gele poppetje om een kijkje te nemen bij de vulkaan, als je durft!

Vesuvius

Je mag

Zou jij een keer een vulkaan willen beklimmen?

Waarom wel of waarom niet?

Heb jij de tekst en de filmpjes goed begrepen? Test je kennis!

Mount Merapi in Indonesië.

_{Verwerkingsopdracht}

Je mag jezelf inmiddels een expert noemen als het gaat over kennis over vulkanen. Dit ga je zometeen in tweetallen laten zien. Kijk maar op de volgende slide hoe je dat doet. Zorg je ervoor dat jullie de beweringen onderbouwen met bewijs uit de tekst en filmpjes?

Wat heb jij geleerd?

Werk samen in tweetallen en vul het schema hieronder in. Leg je je antwoorden uit?

Jij als vulkaan-expert weet natuurlijk hoe het écht zit. Zijn de beweringen WAAR of NIET WAAR? Zet kruisjes in de tabel. Schrijf bij uitleg achter de zinnen die niet waar zijn op waarom ze niet waar zijn. Zoek hiervoor naar bewijs in de tekst. Onderstreep de zinnen in de tekst waaruit blijkt dat de bewering niet waar is. Achter de zinnen die waar zijn hoef je bij uitleg niks op te schrijven.

Dit weet ik nu & Dit kan ik nu

Wereldoriëntatie

• Ik weet wat het verschil is tussen slapende, actieve en dode vulkanen.
  
• Ik kan op een kaart aangeven waar er zich vulkanen in Europa bevinden en of deze actief, slapend of dood zijn. 
• Ik weet wat er gebeurt bij een vulkaanuitbarsting en welke gevolgen dit met zich mee kan brengen.

Taal

Ik kan in een tabel aangeven of de beweringen over vulkanen waar of niet waar zijn. Ik onderbouw mijn antwoord met de belangrijkste informatie uit de tekst.

Woordenschat

Ik begrijp de belangrijke woorden die met vulkanen te maken hebben.

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben de leerlingen de lesdoelen behaald?

Vragenmuur & Weetmuur

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? Verplaats ze naar de weetmuur.
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

Wat heb jij deze les geleerd? Welke antwoorden heb jij gevonden op jouw leervragen? Schrijf het in je logboek.

Tot de volgende keer!