Problemen met bloedvaten: Spataders en pijn in de benen

• Tandheelkunde
• Secundair onderwijs

Problemen met bloedvaten: Spataders en pijn in de benen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat spataders zijn en waarom ze pijn in de benen veroorzaken.

Wat weet je al over problemen met bloedvaten?

Slide 1: Wat zijn spataders?

Spataders zijn verwijde aders die duidelijk zichtbaar zijn op de huid, vooral in de benen.

Slide 2: Hoe ontstaan spataders?

Spataders ontstaan wanneer de kleppen in de aders niet goed meer functioneren, waardoor het bloed niet goed kan doorstromen.

Slide 3: Symptomen van spataders

Symptomen van spataders zijn onder andere pijn, zwaar gevoel in de benen en zichtbaarheid van verwijde aders.

Slide 4: De rol van echo bij spataders

Een echo kan worden gebruikt om de ernst van spataders te beoordelen en de beste behandelingsopties te bepalen.

Slide 5: Behandelingsopties voor spataders

Behandelingsopties voor spataders kunnen onder andere compressiekousen, sclerotherapie en chirurgie omvatten.

Slide 6: Pijn in de benen

Pijn in de benen kan veroorzaakt worden door verschillende factoren, waaronder spataders.

Slide 7: Behandeling van pijn in de benen

De behandeling van pijn in de benen hangt af van de oorzaak en kan variëren van rust en pijnstillers tot het behandelen van de onderliggende aandoening.

Slide 8: Vrouwelijke risicofactoren

Vrouwen hebben een verhoogd risico op het ontwikkelen van spataders en pijn in de benen vanwege hormonale veranderingen tijdens zwangerschap en menopauze.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.