Cursus 3.2 deel 1

Het Romeinse Rijk


3.2 De Romeinse samenleving
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het Romeinse Rijk


3.2 De Romeinse samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3 'Samen leven'


cursus 3.2 'De Romeinse samenleving'




Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 3.2
  •  Je kunt het begrip Romanisering uitlegggen.


  • Je kunt 2 landen noemen die vroeger het Romeinse rijk hoorden.

 

  • Je kunt 3 dingen noemen die de volken in het Romeinse Rijk overnamen van de Romeinen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al van de Romeinen?
Schrijf voor jezelf 5 dingen op die je weet over de Romeinen.

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

De inwoners van Rome wilden hun stad uitbreiden en streden vaak met andere stammen uit de omgeving. Deze oorlogen hadden als inzet landbouwgrond en macht over de handel. De Romeinen waren goede militairen en hadden een beroepsleger. Daardoor wonnen ze bijna alle oorlogen. De overwonnen stammen werden gedwongen trouw te zweren aan Rome en moesten soldaten leveren voor volgende oorlogen.

De keizer is de baas
  • In het Romeinse rijk heerste de keizer. Hij woonde in Rome. Alle inwoners van het rijk waren zijn onderdanen.
  • Romeinen veroverden veel gebieden waarover ze de baas werden. Het dorp werd een groot rijk.
  • Romeinen legden overal wegen aan waardoor soldaten kunnen reizen.
  • Grens die beschermd moest worden noemde ze limes

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grens: limes
  • Waar gebruiken de Romeinen de rivier voor?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Limes
Grens van het Romeinse Rijk. 

Natuurlijke grenzen:
1. Rivier (Rijn).
2. Woestijn (Sahara).
3. Zee (Middellandse Zee). 
4. Bergen (Alpen). 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was de baas van het Romeinse Rijk?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie waren de onderdanen van de Keizer?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de limes?
A
Huizen
B
Veldheren
C
Romeinse steden
D
Grenzen

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noemden de Romeinen hun grens
A
Legioen
B
Aquaduct
C
Limes

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over de video

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leerden de Romeinen de Germanen schrijven?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke woorden leerden de Romeinen de Germanen

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Limes (grenzen van het Romeinse Rijk)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

verspreiding van het romeinse rijk.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer twee landen buiten Europa die bij het Romeinse Rijk horen. (ZIE VORIGE AFBEELDING)

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet de zee die helemaal binnen het Romeinse Rijk lag? ( zie afbeelding)

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. 
Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk 
in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Limes

  • Ze maken vaak gebruik van natuurlijke grenzen zoals: zeeën, rivieren, bergen en woestijnen.
  • Maar als het nodig is bouwen ze een versterkte grens met wachttorens en forten. Zo'n grens heet limes
  • De rivier de Rijn gebruikten de Romeinen als grens.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volken
Germanen (de Bataven en de Friezen) woonden ten noorden van de Rijn. Buiten het Romeinse Rijk. 

Galliërs: woonden ten Zuiden van de Rijn en werden door de Romeinen overwonnen. Zij werden Onderdanen van de Romeinse keizer. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

gevormd door berg of rivier
buiten het Romeinse rijk
gebied
grens
Germanen
Limes
Natuurlijke grens
Rijk

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk volk is niet overwonnen door de Romeinen?
A
Germanen
B
Vandalen
C
Franken
D
Galliers

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie woonden ten Zuiden van de Rijn en werden door de Romeinen overwonnen?
A
Germanen
B
Friezen
C
Galiers

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de afbeelding.

Noem 3 dingen die overgenomen zijn van de Romeinen.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse cultuur
  • Romanisering: Andere volkeren namen de cultuur van de Romeinen over: nieuwe producten, taal, kleding, godsdienst en gebouwen.


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je het verspreiden van de Romeinse cultuur?
A
Uitbreiding
B
Romeinse druk
C
Romanisering
D
Een goed verhaal

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen voorbeeld van Romanisering?
A
Germaanse kinderen leerden Latijn op Romeinse scholen.
B
Romeinse soldaten trouwden met een vrouw uit de provincie.
C
Germanen bouwden huizen volgens Romeinse bouwstijl.
D
Germanen gingen zich kleden als Germanen

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Romanisering: het leger

Romeins leger accepteert Germanen --> Germaanse soldaten krijgen soldij en Romeins burgerrecht

Binnen het leger mogelijkheid tot doorgroeien --> mogelijkheid tot bereiken hoge positie

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 3; Samen leven
Cursus 2; De romeinse samenleving
Romanisering - het worden van een Romein

"het overnemen gewoontes/ cultuur
(manieren, goden) van de Romeinen"


Voordelen: je kreeg meer rechten! (je mocht meer),je kon niet zomaar gestraft worden en je kan een belangrijke functie krijgen in het bestuur.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom was het een voordeel om je aan te passen aan de Romeinen?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Laatste opdracht 
Maken:
  • Cursus 3.2  opdracht 7 ( blz. 100)  Gebruik hiervoor leerstof Grenzen en volkeren ( blz. 99)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions