Herhaling grammatica chapitre 4 TOUT

Herhaling grammatica chapitre 4
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herhaling grammatica chapitre 4

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je weet wat de volgorde in de Franse zin is.
2. Je kunt vraagzinnen met en zonder vraagwoord maken.
3. Je kunt het onbepaald voornaamwoord TOUT gebruiken

Slide 2 - Diapositive

Programma
1. Terugblik vorige les (zinsvolgorde en vraagzinnen)
2. Herhaling grammatica chapitre 4 (het onbepaald voornaamwoord TOUT)
3. online oefenen
4. Evaluatie

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Terugblik vorige les
1. Zinsvolgorde
2. Vraagzinnen
3. Vraagwoorden

Slide 5 - Diapositive

Zinsvolgorde

Slide 6 - Diapositive

Maak een zin met ...

avons - à Lyon - des amis français - pendant les vacances - nous - rencontré

Slide 7 - Question ouverte

Maak een zin met ...

vais - l'année prochaine - un stage - à Disneyland Paris - je - faire

Slide 8 - Question ouverte

Vraagzinnen

Slide 9 - Diapositive

Maak de vraag op een andere manier vragend

Tu regardes souvent Netflix?

Slide 10 - Question ouverte

Maak de vraag op een andere manier vragend

Olivier va venir à Rotterdam?

Slide 11 - Question ouverte

Maak de vraag op een andere manier vragend

Il a trouvé ses clés?

Slide 12 - Question ouverte

Vraagwoorden

Slide 13 - Diapositive

Vertaal het vraagwoord dat (tussen haakjes) staat

(Wie) est-ce?

Slide 14 - Question ouverte

Vertaal het vraagwoord dat (tussen haakjes) staat

Ça coûte (hoeveel)?

Slide 15 - Question ouverte

Vertaal het vraagwoord dat (tussen haakjes) staat

(Wanneer) viens-tu?

Slide 16 - Question ouverte

Qui of Que ?

Slide 17 - Diapositive

Wat is goed?
A
Qu'est- ce qui tu fais?
B
Qu'est-ce que tu fais?

Slide 18 - Quiz

Wat is goed?
A
Qu'est-ce qui se passe?
B
Qu'est-ce que se passe?

Slide 19 - Quiz

Check of deze aantekeningen in je schrift staan!!!

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

1 - los zonder zelfstandig naamwoord
Tout betekent alles 

het kan niet mannelijk of vrouwelijk gemaakt worden

c'est tout - het is alles  [uitspraak: sè toe]

Slide 22 - Diapositive

2: tout le... / toute la ...
omdat er een zelfstandig naamwoord bij komt
verandert tout mee met m/v

tout le gâteau - de hele taart  [uitspr. toe le]
toute la glace - het hele ijsje  [uitspr: toet la]
j'ai fini tout le gâteau - ik heb de hele taart op

Slide 23 - Diapositive

3: tous les... of toutes les...
naast heel de (2. ) kun je ook alle zeggen
alle jongens in de klas
alle meisjes in de klas

dan gebruik je tous + les of toutes + les
tous les enfants de ma tante - alle kinderen van mijn tante.
toutes les filles de ma classe - alle meisjes van mijn klas.

Slide 24 - Diapositive

Kies uit ... tout / tous / tout le / toute la / tous les / toutes les

Ma soeur a ... mangé

Slide 25 - Question ouverte

Kies uit ... tout / tous / tout le / toute la / tous les / toutes les

Elle vient .... semaines.

Slide 26 - Question ouverte

Kies uit ... tout / tous / tout le / toute la / tous les / toutes les

..... classe est rentrée

Slide 27 - Question ouverte

Kies uit ... tout / tous / tout le / toute la / tous les / toutes les

Tu as vu .... film?

Slide 28 - Question ouverte

Kies uit ... tout / tous / tout le / toute la / tous les / toutes les

Ils sont ... là.

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Online oefenen: klik op de link in de volgende dia's

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Lien