H5 herhalen

Spullen op tafel
Wat gaan we doen?
- Hoofdstuk 5 herhalen (20-25 minuten)
- Kahoot 5.3 + 5.4 (Max. 10 minuten)

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Spullen op tafel
Wat gaan we doen?
- Hoofdstuk 5 herhalen (20-25 minuten)
- Kahoot 5.3 + 5.4 (Max. 10 minuten)

Slide 1 - Diapositive

§5.1 Kolonies maken zich los
Leerdoelen
Aan het einde van deze paragraaf 

- weet je welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op landen met kolonies.
Twee supermachten > recht op zelfbestuur
- kun je uitleggen welke invloed het einde van de Japanse bezetting had op kolonies.
- kun je uitleggen hoe de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië verliep.
Soekarno, werkte samen met de Japanners, na WO riep Soekarno de onafhankelijke Republiek uit 
- weet je hoe nieuwe staten ontstonden na de Tweede Wereldoorlog.
na 1945 veel staten onafhankelijk. Caribisch gebied. 
In 1917 veel Joden naar Palestina. In 1948 riepen de Joden de staat Israël uit. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Soekarno 
Roept onafhankelijkheid uit
Nederland stuurt KNIL
Onafhankelijkheid 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Politionele acties van Nederland '
Militaire acties 
Guerrillaoorlog van Indonesiërs 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Lesdoelen 5.2
- Je kunt uitleggen welke tegenstellingen tussen Oost en West ontstonden
- Weet je waardoor deze tegenstellingen groeiden
- Weet je hoe de Koude Oorlog dichtbij en ver weg gevoerd werd
- Kun je beschrijven hoe de Koude Oorlog eindigde

Slide 8 - Diapositive

Terugblik - De bevrijders van WO2 
- Amerika (VS) had West-Europa bevrijd (D-day) en twee atoomwapens ingezet op Japan

- Rusland (SU) had Oost-Europa bevrijd en veel concentratiekampen bevrijd. Waren als eerst in Berlijn 

Slide 9 - Diapositive

Amerika en Sovjet-Unie 
komen tegenover elkaar te staan

Slide 10 - Diapositive

Na de Tweede Wereld oorlog
- Amerika (VS) en Rusland (SU) verschillen van mening over het besturen van een land. 

-  Ze gaan elkaar als bedreiging zien en zoeken beide bondgenoten

Slide 11 - Diapositive

Oost en west blok
Oost -
Hoort bij Sovjet Unie
West 
hoort bij Amerika 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Het ijzeren gordijn
Een ijzeren grens tussen Oost en West 

Slide 14 - Diapositive

Duitsland na WO2. Werd eerst bestuurd door geallieerden. Daarna opgedeeld in West en Oost

Slide 15 - Diapositive

1961 - Berlijnse muur
Communisten bouwen een muur. Mensen kunnen niet meer van Oost naar west

Slide 16 - Diapositive

Amerikaanse 
Marshall hulp ($$$)

VS geeft geld aan Europese landen om weer op te bouwen na WO2. 

Slide 17 - Diapositive

13 biljoen naar Europa om het op te bouwen

Slide 18 - Diapositive

Warschaupact 
NAVO
Bondgenootschappen tijdens de koude oorlog

Slide 19 - Diapositive

De oorlog in Vietnam
Noord communistisch en Zuid-Vietnam kapitalistisch
Amerika stuurt troepen

Slide 20 - Diapositive

Het einde van de Koude oorlog
president van SU Gorbatsjov. 
Meer economische vrijheid en vrijheid van meningsuiting 
gevolg = meer protesten 

1891 Mensen trekken massaal naar de Berlijnse muur. Deze wordt afgebroken. 

Slide 21 - Diapositive

leerdoelen: aan het eind van de les...

• begrijp je dat door ICT gebieden op aarde beter met elkaar zijn
verbonden dan vroeger;

• kun je uitleggen wat met globalisering wordt bedoeld en weet je wat
de gevolgen zijn;

• kun je uitleggen wat de voor- en nadelen van sociale media zijn

Slide 22 - Diapositive

Tijdlijn
Hiernaast zie je hoe snel de ontwikkelingen gaan. (digitalisering en globalisering)

Afstanden bleven even groot maar door de nieuwe communicatiemiddelen lijkt alles dichterbij.

Slide 23 - Diapositive

21e eeuw
Digitalisering = de overgang van informatie naar een digitale vorm die gebruikt kan worden door elektronische apparaten, zoals computers

Informatie- en communicatie technieken (ICT)

Slide 24 - Diapositive

Globalisering 
Kleinere wereld
4 terreinen: 
Economisch: AliExpress / vrijverkeer 
Sociaal: Tiktok
Cultuur: Synagoge, Moskee
Politiek: Conflict Oekraïne, EU 



Slide 25 - Diapositive

Nadelen globalisatie

Ieder nadeel heb zijn voordeel - Johan Cruijff

Corona => snel verspreid door globalisatie (we hebben wereldwijde contacten)

Slide 26 - Diapositive

Aan het eind van de les...
• begrijp je waarom het voor de economie belangrijk is dat
handelsgrenzen verdwijnen;
• kun je uitleggen waarom het voor internationale bedrijven goedkoper is om de productieketen op te delen in stukken;
• kun je uitleggen waarom er een global shift ontstaat;
• weet je waarom een brainport past bij een kenniseconomie.

Slide 27 - Diapositive

Grenzen verdwijnen

- Val muur = minder grenzen
- Wereldhandelsorganisatie (WTO)
- Vrijhandel (heden) = handel alsof er geen grenzen zijn
- Vrijemarkteconomie


Slide 28 - Diapositive

Multinationals 
 Productieketen - Alle schakels van het productieproces

Slide 29 - Diapositive

Producten van de wereld

- Nieuwe internationale arbeidsverdeling
- Global shift: van VS/Eu 
naar Azië
- Mainports = bijv. haven Rotterdam - internationale vervoer

Slide 30 - Diapositive

Kennis
Kenniseconomie: kennis is belangrijker dan prodcutie
Brainport 

Slide 31 - Diapositive

Leerdoelen
• Weet je welke vooruitgang sinds de Tweede Wereldoorlog in Nederland
geboekt werd;
• Kun je uitleggen hoe de opvattingen vanaf de jaren 1960 veranderden;
• Kun je uitleggen wat de gevolgen van de toegenomen welvaart op
langere termijn zijn;
• Begrijp je dat welvaart niet voor iedereen vanzelfsprekend is.

Slide 32 - Diapositive