Beheer en Onderhoud van Sportmateriaal
1 / 13
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke punten komen er in de materiaallijst?
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Zoek een foto van een materiaalhok. Benoem waarom je deze goed of fout vindt.
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar in jou sport moet jij rekening houden met betrekking tot veiligheid? Denk daarbij aan onderstaande onderwerpen:
- Protocollen en voorschriften
- Routinematige controle
- Inspectie door erkend bedrijf.
- Protocollen en voorschriften
- Routinematige controle
- Inspectie door erkend bedrijf.
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat moet er in een begroting?
Pak het boek erbij!
Pak het boek erbij!
Slide 10 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
