2.2 Napoleon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

2.2 Napoleon

Leervragen

Schrijf eerst deze leervragen in je schrift

1. Wat is een grondwet?
2. Welke regels stonden er in de nieuwe grondwet van Frankrijk na de bestorming van de Bastille?
3. Wat wilde de radicalen?
4. Wat deed Robbespiere?
5. Wat was de terreur?
6. Hoe kreeg Napoleon alle macht in handen?
7. In welk land begon Napoleon te verliezen?
8. Waar en door wie werd Napoleon verslagen?

In deze les gaan we extra oefenen met de vaardigheid continuiteit en verandering. Zet hieronder de juiste uitleg bij het juiste begrip. 

Continuiteit

Verandering

Als iets hetzelfde blijft

Als iets niet hetzelfde blijft

Lees: nieuwe machthebbers

Zet de nieuwe regels bij continuiteit of verandering. 

Verandering

Continuïteit

De koning hoefde niet af te treden. 

De koning kreeg minder macht. 

De meest gehate belastingen werden afgeschaft. 

In de koloniën bleef de slavernij bestaan. 

Mensen die veel belasting betaalde, mochten de leden van de Nationale vergadering kiezen. 

De adel moest voortaan belasting betalen. 

Leg uit of de radicalen meer verandering of continuïteit willen.

Lees: staatsinrichting
Schrijf twee verschillen op tussen een schoolregel en een wet.

Stel: de overheid wil een wet maken die katholieke kerken verbiedt. Leg uit waarom dit in strijd zou zijn met de grondwet.

Kan de overheid een wet maken die katholieke kerken verbiedt?

1. ja
2. nee

Lees: jaren van terreur. Wat heeft te maken met de terreur? Sleep die woorden naar de guillotine

Robespierre

Doodstraf voor Lodewijk XVI en Marie-Antoinette

40.000 mensen vermoord

Oorlog met Oostenrijk

Rousseau

grondwet

Vergelijk de periode van de terreur met de periode ervoor. Geef een voorbeeld van continuïteit en een voorbeeld van verandering. (let op, misschien is je antwoord fout gerekend maar wel goed. Vraag dit aan je docent)

Lees: Een sterke leider. Wat was geen reden voor de Fransen om voor Napoleon als leider de kiezen?

1. Hij was een sterke leider
2. Hij zou voor rust en vrede zorgen
3. Ze wilde weer 1 leider hebben
4. Hij was heel erg lang.

Vergelijk de grondwet van Napoleon met de grondwet van de nationale vergadering. Geef een voorbeeld van continuïteit en een voorbeeld van verandering. (let op, misschien is je antwoord fout gerekend maar wel goed. Vraag dit aan je docent)

Lees: De ramp van 1812 en gebruik bron 20 op blz 37. Welk land (uit onze tijd) heeft Napoleon niet veroverd?

1. Turkije
2. Spanje
3. Italië
4. Nederland

Lees: Napoleon Verslagen. Zet de volgende gebeurtenissen over Napoleon in de juiste tijdsvolgorde van vroeger naar later:
A Generaal Napoleon grijpt de macht in Frankrijk.
B Napoleon kroont zichzelf tot keizer.
C Napoleon wordt bij Waterloo verslagen.
D Napoleon wordt dictator.
E Napoleons leger wordt in Rusland vernietigd.

1. A, B, D, C, E
2. A, D, B, E, C
3. D, A, B, C, E
4. D, B, A, E, C

Sleep het juiste woord naar het juiste plaatje

De Franse Revolutie

Terreur

Absolutisme 

Dictatuur

Bij welk van de woorden uit
de vorige vraag past deze
afbeelding?

1. absolutisme
2. terreur
3. de Franse Revolutie
4. dictatuur

Leg je antwoord van de vorige vraag uit.

Leervragen

Beantwoord de leervragen in je schrift. 

1. Wat is een grondwet?
2. Welke regels stonden er in de nieuwe grondwet van Frankrijk na de bestorming van de Bastille?
3. Wat wilde de radicalen?
4. Wat deed Robbespiere?
5. Wat was de terreur?
6. Hoe kreeg Napoleon alle macht in handen?
7. In welk land begon Napoleon te verliezen?
8. Waar en door wie werd Napoleon verslagen?