h.3.3 Wanneer is iets nieuws?

 h.3.3 
Wanneer is iets nieuws?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

 h.3.3 
Wanneer is iets nieuws?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen


  • Jullie kunnen aantekeningen maken bij een videofragment;

  • Jullie kunnen nieuwsberichten vergelijken;

  • Jullie kennen criteria om te bepalen of iets 'nieuws' is.



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen we deze les?

  • We bespreken de opdracht over het nieuwsbericht van Sneeuwwitje.
  • We bekijken de theorie van aantekeningen maken.
  • We bekijken de vragen die je moet beantwoorden aan de hand van je eigen aantekeningen.
  • We bekijken een fragment en jullie maken aantekeningen.
  • We bekijken de cababaladder (criteria of iets nieuws is of niet);
  • Jullie maken opdrachten in het boek.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Welke nieuwsbron gebruik jij?
Wie?

Wat?
Waar?

Hoe?

Slide 5 - Diapositive

Welke nieuwsbron gebruik jij?
Hoe?
Waarom?


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer?


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekeningen maken

Als je informatie wilt onthouden, is het belangrijk dat je goede aantekeningen maakt. Aantekeningen helpen je om te onthouden wat je leest, ziet of hoort. Bijvoorbeeld als je informatie krijgt van je docent tijdens de les, maar ook als je een werkstuk maakt.

  • Lees of luister goed naar alles wat wordt gezegd.
  • Onderscheid hoofdzaken en bijzaken. Schrijf alleen de hoofdzaken op.
  • Sla regels over, zodat er ruimte overblijft voor aanvullingen.
  • Schrijf schematisch. Gebruik iconen, pijlen, kleuren en andere tekens om het verband tussen woorden en zinnen aan te geven.
  • Gebruik eventueel tussenkopjes.
  • Lees je aantekeningen door en vul ze zo nodig aan. Is alles duidelijk?

Wacht niet te lang met het uitwerken van je aantekeningen, want je kunt al snel iets belangrijks vergeten.



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De vragen over de video die je moet kunnen beantwoorden:

a. Op welke drie manieren kan nieuws gebracht worden?
b. Hoe komt het dat niet elk nieuwsprogramma hetzelfde nieuws
    brengt?
c. Bij het kiezen van nieuws kijkt het NOS-Journaal naar de
    nieuwswaarde. Wat is nieuwswaarde?
d. Het NOS-Journaal ontvangt soms ook persberichten met
   nieuws. Wat is een persbericht?
e. Hoeveel nieuwswaarde heeft de opening van een sportcentrum in jouw
   woonplaats? Leg je antwoord uit.









Slide 9 - Diapositive

a. Nieuws kan dramatisch, sensationeel of ingetogen (zonder bij te kleuren) worden gebracht.

b. Niet elk nieuwsprogramma brengt hetzelfde nieuws, omdat elk programma zijn eigen selectie maakt en dus zelf bepaalt wat belangrijk is.

c. Nieuwswaarde is de waarde van nieuws. De nieuwswaarde geeft aan hoe belangrijk het nieuws is voor veel mensen.

d. Een persbericht is een bericht van een organisatie over een belangrijke gebeurtenis.

e. Geen nieuwswaarde voor het NOS-journaal, want het is niet belangrijk voor veel mensen in Nederland.

Wel nieuwswaarde voor een kleine groep mensen in mijn woonplaats, omdat die dan te weten komt dat er een sportcentrum wordt geopend.

a. Nieuws kan dramatisch, sensationeel of ingetogen (zonder bij te kleuren) worden gebracht.

b. Niet elk nieuwsprogramma brengt hetzelfde nieuws, omdat elk programma zijn eigen selectie
    maakt en dus zelf bepaalt wat belangrijk is.

c. Nieuwswaarde is de waarde van nieuws. De nieuwswaarde geeft aan hoe belangrijk het
    nieuws is voor veel mensen.

d. Een persbericht is een bericht van een organisatie over een belangrijke gebeurtenis.

e. Geen nieuwswaarde voor het NOS-journaal, want het is niet belangrijk voor veel mensen in
    Nederland.
    Wel nieuwswaarde voor een kleine groep mensen in mijn woonplaats, omdat die dan te weten
    komt dat er een sportcentrum wordt geopend.




Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

blz. 71

cababa-ladder

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag


  • Klaar: werk verder aan de opdrachten 19 t/m 21 (blz. 78 en
     verder) in je boek.











Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk morgen


  • Maak van paragraaf 3.3 opdracht 11 t/m 13;











Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op:

dinsdag 5 november:
inleveren vlog boek 1















Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions