4.3 2hd

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Scheid jij je afval?

1. Ja,soms
2. Nee,nooit
3. Ja, vaak
4. Ja, altijd

Wat zie je op de afbeelding?

Wat is recyclen?

1. Het verbranden van een product
2. Het hergebruiken van een product
3. Het verwerken tot een nieuw product

Wereldwijd produceren en consumeren

Leerdoelen:

• Je weet hoe een productieketen in elkaar zit.
  
• Je begrijpt waardoor een mondiale productieketen leidt tot uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.
• Je kan een voorbeeld noemen hoe we milieuvervuiling en uitputting tegen kunnen gaan.

Productieketen

• Niet alleen ons afval is milieuvervuilend maar ook het produceren van onze producten
• Productieketen: productieproces van grondstof tot eindproduct

Productieketen van een laptop

• Eerst wordt de laptop ontworpen in een land met veel kennis
• Dan wordt de productie in gang gezet 

Mondiale productieketen

• Milieuvervuiling door: mijnbouw en productie, transport en het gebruik ervan.
• En uitputting van gronstoffen en energie.

Op welke manier kunnen we milieuvervuiling en uitputting tegen gaan?

Recyclen

• Een oud product verwerken in een nieuw product.
• Helaas wordt nog lang niet alles gerecycled

Cradle to cradle

• Van wieg tot wieg
• Alle onderdelen van een product weer gebruikt kunnen worden voor een nieuw product

1

2

3

4

5

Noem een voorbeeld hoe we milieuvervuiling en uitputting van grondstoffen tegen kunnen gaan.

Zijn er nog vragen?

Opdrachten

• Jullie gaan bezig met de opdrachten van paragraaf 4.3 in de digitale methode 
• Jullie blijven actief in deze vergadering zodat je makkelijk vragen kan stellen 
• Klaar? Doe een berichtje in de chat, dan kijk ik of je meer dan 70% goed hebt  en ga je verder met de volgende paragraaf
• Als dit minder dan 70% is zet ik een paar opdrachten op opnieuw maken
• Op 5 juni moet je tot en met 4.4 afhebben want daar krijg je een cijfer op