CH4: C-reading

Welcome Back!
How was your weekend?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welcome Back!
How was your weekend?

Slide 1 - Diapositive

Goals for today
At the end of this lesson..

  • I have revised the words from A and B
  • I have practiced my reading skills
  • I can understand the main point of short, informative texts

Slide 2 - Diapositive

Lees strategieën 

Slide 3 - Diapositive

Welke leesstrategiën hebben we?

Slide 4 - Question ouverte

Skimmen

= Je kijkt naar de titel, afbeeldingen, tussenkopjes. Hierdoor krijg je al een idee waar de tekst over gaat. Dit gebruik je bij elke tekst.

Dit is namelijk van belang voor de volgende stap
Voorspellen
= Je gaat voorspellen waar de tekst over gaat.
Dit is van belang om je voorkennis op te halen. Je hersenen gaan namelijk vervolgens op zoek naar kennis die je al hebt en dit kun je gebruiken bij het maken van de tekst.
Vraag jezelf de volgende vragen: wat weet ik al over dit onderwerp? Welke Engelse woorden horen hier bij?

Slide 5 - Diapositive

Scannen
= Je gaat op zoek naar specifieke informatie in de tekst. Hierdoor hoef je niet de hele tekst te lezen maar ga je 'scannend' op zoek naar je antwoord.
Bijv. de vraag gaat over de voetbalstand tussen psv en Ajax, je gaat vervolgens scannend op zoek naar deze twee clubs in de tekst. Het antwoord staat dan in de buurt van die zin.
Gedetailleerd lezen

Er staat in de vraag dat het antwoord in alinea 4 staat. Vervolgens ga je de hele alinea lezen op zoek naar het antwoord. houd hierbij ook rekening met de kernzinnen van een alinea en dat daar belangrijke informatie in staat (1e of laatste zin).


Slide 6 - Diapositive

Stappenplan

Slide 7 - Diapositive

Stappenplan
1. Skim de tekst (Titel, afbeelding, tussenkopje);
2. Voorspellen (waar zou de tekst over kunnen gaan, stel jezelf de vraag: 'wat weet ik al over dit onderwerp?/ welke woorden?')
3. Lees de vraag (wat betekend de vraag / antwoorden --> woordenboek).
4. Scannen naar een woord/synoniem passend bij de vraag (namen, jaartallen, locaties, etc.).
5. Gedetailleerd lezen van het stukje tekst.

Slide 8 - Diapositive

Let's get to work!

Slide 9 - Diapositive

Let's Work
Do:
Exercise 17 and 18 on page 18-20


Done?
make sentences with 3 difficult words from C-reading words 
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

Checking answers

Slide 11 - Diapositive

Let's Work
Do:
Exercise 20 and 21 on page 21


Done?
make a Kahoot with the words from A,B and C

timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Goals for today
At the end of this lesson..

  • I have revised the words from A and B
  • I have practiced my reading skills
  • I can understand the main point of short, informative texts

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive