Dikkertje dap - groep 1/2

DIKKERTJE DAP
DIKKERTJE DAP
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingBasisschoolGroep 3-6

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

DIKKERTJE DAP
DIKKERTJE DAP

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is Dikkertje Dap
Dikkertje is het jongetje op de trap dat vrolijk zijn tong uitsteekt naar de giraf 😛
Dikkertje Dap is de naam van een bekend versje en liedje over het jongetje Dikkertje en de giraf die hij bezoekt.

Slide 2 - Diapositive

  • Toon de poster van de film en lees de titel voor: Dikkertje Dap.
    Wie zal dat zijn?
    (Dikkertje is het jongetje op de trap dat vrolijk zijn tong uitsteekt naar de giraf.) 

  • Kennen de leerlingen Dikkertje Dap
  • Vertel de leerlingen dat de filmmakers het versje van Dikkertje zo mooi vonden dat ze er een hele film bij hebben gemaakt en dat de leerlingen dadelijk het hele versje te horen krijgen.
Wie wonen in een dierentuin?

Slide 3 - Diapositive

  • Welke van deze dieren zijn in Nederland vooral in een dierentuin te zien? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Zeg, Giraf, zei Dikkertje Dap, 
Mag ik niet eens even bij je 
stiekem van je nek afglijen? 
Zo maar eventjes voor de grap, 
denk je dat de grond van Artis 
als ik neerkom, heel erg hard is? 
Stap maar op, zei de giraf, 
stap maar op en glij maar af. 

Dikkertje Dap klom van de trap 
met een griezelig grote stap. 
Op de nek van de giraf
zette Dikkertje Dap zich af,
roetsjj daar gleed hij met een vaart 
tot aan 't kwastje van de staart. 
Boem! Au!! 

Dag Giraf, zei Dikkertje Dap. 
Morgen kom ik weer hier met de trap.


Dikkertje Dap
 klom op de trap 
's morgens vroeg om kwart over zeven 
om de giraf een klontje te geven. 
Dag Giraf, zei Dikkertje Dap, 
weet je, wat ik heb gekregen? 
Rode laarsjes voor de regen! 
't Is toch niet waar, zei de giraf, 
Dikkertje, Dikkertje, ik sta paf. 

O Giraf, zei Dikkertje Dap, 
'k moet je nog veel meer vertellen: 
Ik kan al drie letters spellen: 
a b c, is dat niet knap? 
Ik kan ook al bijna rekenen! 
Ik kan mooie poppetjes tekenen! 
Lieve deugd, zei de giraf,
Kerel, kerel, ik sta paf.
Bron: Annie M.G. Schmidt, Het fluitketeltje.                                                            Em. Querido’s Uitgeverij, Amsterdam 1992

Slide 5 - Diapositive

  • Lees de tekst van het versje Dikkertje Dap voor of zing het samen met de kinderen. 
Wat zie je uit het versje?
Dikkertje Dap 😛
Rode laarsjes ❤️
De trap
De giraffe

Slide 6 - Diapositive

  • Kunnen de leerlingen zich uit de poster nog elementen herinneren uit het liedje?
    (Dikkertje, de rode laarsjes, de trap en de giraf.)
We gaan de film starten 


Veel plezier! 

Slide 7 - Diapositive

  • Kunnen de leerlingen zich uit de poster nog elementen herinneren uit het liedje?
    (Dikkertje, de rode laarsjes, de trap en de giraf.)
Dat was de film
Wat vond je leuk? 
Wat vond je niet leuk? 

Slide 8 - Diapositive

  • Kunnen de leerlingen zich uit de poster nog elementen herinneren uit het liedje?
    (Dikkertje, de rode laarsjes, de trap en de giraf.)
Dikkertje heeft maar 
één rode laars aan. 

😂
👀
Waar is de andere laars?

Slide 9 - Diapositive

  • Dikkertje heeft maar één rode laars aan. Waar is de andere laars?
    (De andere laars staat bij Raf op het hoofd. Dan ziet iedereen op school dat ze bij elkaar horen, zegt Dikkertje.)
Dikkertje wil dat Raf daar komt zitten 💛
Dikkertje wil dat het 
stoeltje naast hem vrij blijft. 
                               
Waarom?

Slide 10 - Diapositive

  • Dikkertje wil dat het stoeltje naast hem vrij blijft, waarom?
    (Dikkertje wil dat Raf daar komt zitten.)
Waarom moeten kinderen wel naar school?
🙆🏼‍♂️
Kinderen moeten leren schrijven, lezen, rekenen en goed leren nadenken.
👱🏻‍♀️

Slide 11 - Diapositive

  • Waarom moeten kinderen wel naar school?
    (Kinderen moeten leren schrijven, lezen, rekenen en goed leren nadenken.)
Tot ziens! 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions