Leven in de koloniën

Leven in de koloniën
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Leven in de koloniën

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel 
Aan het einde van de les kan je uitleggen wat er veranderde en wat hetzelfde bleef na de komst van het cultuurstelsel

Slide 2 - Diapositive

Waar of niet waar?
  • Suriname en Indonesië waren koloniën van Nederland
  • Europeanen gebruikten inheemse vorsten om hun beleid uit te voeren in de koloniën
  • Inheemse volken kregen goed betaald voor hun arbeid of grondstoffen

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Grote veranderingen voor koloniën, maar ook dingen die hetzelfde bleven​*


  • Europeanen voeren nieuw bestuur in*
  • Inzetten inheemse heersers in om het dagelijkse bestuur te doen​*
  • Europeanen behouden macht door inzetten geweld*

Volken en culturen werden bij elkaar gegooid of juist van elkaar gescheiden



Slide 6 - Diapositive

In de kolonie

  • Landbouw: boeren moesten bv suiker, tabak en rubber verbouwen​
  • Spoorwegen en wegen aangelegd​ voor vervoer producten
  • Europeanen bepalen wat er verkocht wordt




Slide 7 - Diapositive

Nederlands-Indië moest winst opleveren​


1830: Cultuurstelsel ingevoerd​*
Boeren moesten 20% van hun land aan koffie, suiker en tabak besteden​*
> Winst ging naar Nederland​*
> Hongersnood​*
1870: cultuurstelsel stopgezet​*





Slide 8 - Diapositive

1. Witte mannen
2. Witte mannen met inheemse vrouwen
3. Inheemse bevolking

Slide 9 - Diapositive

Veranderen cultuur in kolonies*

1. Bekeren tot het christendom*
2. Beschaven-> stichten scholen*

Slide 10 - Diapositive

Stellingen
  • Zonder nationalisme, had modern imperialisme niet plaatsgevonden
  • Tegenwoordig zie je nationalisme nog terug
  • De Europeanen gingen eerlijk om met Afrika en Azië
  • Ik merk racisme in mijn dagelijkse leven
  • De Nederlanders waren niet alleen slecht voor Nederlands-Indië

Slide 11 - Diapositive

Wat is een "kolonie"?
A
Een gebied, waarin mieren worden gekweekt.
B
Een plaats, waar in de 15de eeuw zeerovers zich schuil hielden
C
Een overzees gebied, dat van een Europees land veroverd werd
D
Een verre land, waaruit kruiden geïmporteerd worden

Slide 12 - Quiz

Wat is de beste omschrijving van een kolonie?
Een kolonie is ...
A
een land dat zelf niet de baas is.
B
een land dat bestuurd word door een moederland.
C
een land dat een ander land bestuurd.
D
een land waarvan het bestuur in een ander land is.

Slide 13 - Quiz

In 1830 voerde koning Willem I in Nederlands-Indië het cultuurstelsel in.

Hoe werkt het cultuurstelsel?
A
Je mag je eigen stukje grond houden
B
Je moet 1/5 deel verplicht verbouwen voor de Nederlanders
C
Je moet specerijen verbouwen voor de Nederlanders
D
Je moet een handelsmonopolie opbouwen

Slide 14 - Quiz

Hoe werkt het cultuurstelsel
A
Je mag je eigen stukje grond houden
B
1/5 deel verplicht verbouwen voor de Nederlanders
C
Specerijen verbouwen voor de Nederlanders
D
handelsmonopolie opbouwen

Slide 15 - Quiz

Wat was een positief gevolg voor Java van het cultuurstelsel?
A
Ruilhandel
B
Geldeconomie

Slide 16 - Quiz

Wat is het cultuurstelsel?
A
De inwoners van Indië krijgen geld van Nederland voor wegen.
B
De inwoners van Indië moeten een vijfde deel van de grond afstaan.
C
Nederland zorgt voor mooie schilderijen in Indië
D
Nederland zorgt voor koffie in Indië.

Slide 17 - Quiz

Het cultuurstelsel Nederland veel geld op.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 18 - Quiz

Wanneer werd het cultuurstelsel afgeschaft?
A
1830
B
1870
C
1850
D
1890

Slide 19 - Quiz

Welk doel had het cultuurstelsel?
A
de welvaart van de Indonesische bevolking verbeteren
B
onderwijs voor de inheemse bevolking organiseren
C
hogere opbrengsten voor de Nederlandse schatkist
D
ondernemers meer winst laten maken in de kolonie

Slide 20 - Quiz

Het cultuurstelsel werd ingevoerd in
A
1750
B
1770
C
1800
D
1830

Slide 21 - Quiz

Voor wie was het cultuurstelsel erg goed?
A
de boeren in de kolonie
B
de Nederlanders

Slide 22 - Quiz

Wat was het belangrijkste doel van het cultuurstelsel?
A
Cultuur brengen in Indonesië
B
Zorgen dat een vijfde deel van de grond voor Nederland gebruikt werd
C
De Indonesische bevolking landbouwtechnieken leren
D
De kolonie winstgevend maken

Slide 23 - Quiz

Zet in de juiste chronologische volgorde
1
2
3
4
VOC opgericht
Cultuurstelsel ingevoerd
Nederlands-Indië een kolonie
De Houtman komt aan in Indië

Slide 24 - Question de remorquage

Welke woorden/plaatjes past bij het cultuurstelsel?
Cultuurstelsel
Atjeh
Oogst afstaan
Java
Oorlog

Slide 25 - Question de remorquage

1
4
2
3

Cultuurstelsel wordt grotendeels afgeschaft

Boeren in Indonesië worden uitgebuit
Ondernemers hebben kritiek
Cultuurstelsel wordt ingevoerd

Slide 26 - Question de remorquage

Cultuurstelsel 
Hoort niet bij cultuurstelsel
Boeren moesten pacht betalen 
Boeren moesten werken voor het Nederlandse bestuur
Er ontstonden hongersnoden waarbij duizenden Nederlanders stierven 
Boeren moesten producten verbouwen voor het Nederlandse bestuur
Regenten kwamen in opstand tegen de Nederlanders
De Nederlandse schatkist raakte goed gevuld 

Slide 27 - Question de remorquage