Laagland cursus 15 les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Laagland cursus 15

de jaren negentig tot heden, les 5

Stefan Hertmans, Oorlog en terpentijn

Programma

• antwoorden controlevragen
• bespreken huiswerk opdracht 7 De zwarte met het witte hart
• Stefan Hertmans
• aan de slag: Oorlog en terpentijn (uit de syllabus, zie ook elo bij periode 3)

antwoorden controlevragen -1-

17) Welke schrijvers tonen engagement in hun werk? Grunberg, Zwagerman, Van Dis, Vuijsje, Lanoye, Dorrestein

18) Welke schrijfster kun je in verband brengen met het feminisme? Renate Dorrestein

19) Welke schrijvers schrijven historische romans? Hella Haasse, Arthur Japin, Nelleke Noordervliet, Thomas Rosenboom, Maarten ’t Hart, Tomas Lieske, Margriet de Moor

antwoorden controlevragen -2-

20) Verklaar de opkomst van de historische roman. Genre werd gebruikt om eigentijdse problematiek te beschrijven

21) Welke schrijvers kun je onderbrengen bij multiculturele literatuur? Kader Abdolah, Abdelkader Benali, Mustafa Stitou

opdracht 7 De zwarte met het witte hart -1-

a Toen Kwasi nog in Afrika woonde was hij anders dan de anderen omdat hij een prinsje was, maar hij was niet anders vanwege zijn huidskleur. Dat gebeurde toen hij in Nederland kwam.

b Kwasi bedoelt misschien dat als iedereen dezelfde kleur heeft, mensen zich niet bewust (hoeven) zijn van hun huidskleur. Je wordt je bewust van je huidskleur als je met anderen met een andere kleur bent. 

Je wordt je bewust van je huidskleur als je met anderen met een andere kleur bent. Ben je het met Kwasi eens?

eens

oneens

opdracht 7 De zwarte met het witte hart -2-

c De rode kerstster valt op in de omgeving, de theeplantages van Kwasi. Door het rood tussen het groen vallen alle verschillen tussen wat groen is weg. Een mogelijke functie voor de lezer is dat de lezer zich bewust wordt van de werking van contrasterende kleuren, en dat is belangrijk in een roman die onder andere gaat over vooroordelen en discriminatie op basis van huidskleur.

d De olifanten zijn zo tam gemaakt dat ze weinig meer hebben van „wilde‟ dieren in de natuur. Al het „natuurlijke‟ is uit hun gedrag verdwenen.

e De visie dat zwarte mensen gevaarlijke wilde dieren zijn.

opdracht 7 De zwarte met het witte hart -3-

f De presentatie van het Nuba-volk en de opgezette El Negro zijn beide uitingen van het superioriteitsdenken van blanke Europeanen die zwarten als „minder‟, of als „dieren‟ beschouwen.

g Nee, er is altijd achter hun rug om hen gelachen.

h+i op volgende dia

j Als je je profileert benadruk je de verschillen, als je egaliseert probeer je de verschillen zoveel mogelijk te verdoezelen, of te ontkennen. Wie egaliseert past zich zoveel mogelijk aan.

Vind je wat Kwasi beschrijft herkenbaar?

ja, daar heeft hij gelijk in

nee, volgens mij is dat niet zor

Vind je dat Kwasi gelijk heeft als hij schrijft: "Je eigen schaamte ontdek je eerst in de ogen van een ander"?

ja, herkenaar

nee, niet herkenbaar

Kwasi heeft gekozen voor egaliseren. Wat vind je van zijn keuze?

opdracht 7 De zwarte met het witte hart -4-

l Kwasi bedoelt misschien dat de rode kerstster altijd op zal blijven vallen in de groene theevelden. Algemener: ondanks egaliseren zullen er altijd verschillen blijven. 

m De zwarte met het witte hart gaat over vooroordelen en discriminatie op basis van huidskleur. Dat is in de multiculturele maatschappij nog steeds een eigentijds probleem.

n Deze drie boeken gaan over hetzelfde onderwerp: vooroordelen, discriminatie, racisme.

Naar welk boek ben je nieuwsgierig geworden?

Oorlog en terpentijn

Je docent leest twee fragmenten voor: een van de ik-figuur in zijn rol als schrijver (p. 15-16) en een van de grootvader als ik-figuur (p. 211-215). 

Wat valt je op aan het verschil in schrijfstijl tussen beide fragmenten?

Aan de slag

Syllabus: lees de fragmenten uit Oorlog en terpentijn en maak de bijbehorende vragen.