Meester de IR-Werkwoorden in de Spaanse Taal

Meester de IR-Werkwoorden in de Spaanse Taal
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meester de IR-Werkwoorden in de Spaanse Taal

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de IR-werkwoorden correct gebruiken in de Spaanse taal.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de IR-werkwoorden in de Spaanse taal?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de IR-werkwoorden?
De IR-werkwoorden zijn een specifieke groep werkwoorden die eindigen op -ir in de infinitiefvorm in het Spaans.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stamverandering
Bij het vervoegen van IR-werkwoorden verandert de stam in de present simple vorm.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regelmatige vervoeging
De meeste IR-werkwoorden volgen een regelmatig patroon in de vervoeging.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onregelmatige werkwoorden
Er zijn ook onregelmatige IR-werkwoorden die een afwijkend vervoegingspatroon hebben.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik van IR-werkwoorden
IR-werkwoorden worden gebruikt om acties in de toekomstige tijd aan te duiden, zoals 'gaan' in het Nederlands.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijk oefening
Laat de leerlingen in groepen een verhaal schrijven waarbij ze zoveel mogelijk IR-werkwoorden gebruiken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.