Les 1.2 Het ademhalingsstelsel

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Thema 1: verbranden en 

ademhaling

Basisstof 2

Het ademhalingstelsel

Wat doen de mitochondriën?

1. Energie produceren voor de cel
2. Energie verbruiken
3. Verbrandingsprocessen
4. Maken van eiwitten

Leerdoelen

• Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingsstelsel benoemen

- je kunt de functie van verschillende onderdelen van de neus- & mondholte benoemen

- je kunt de functie van het strotklepje en de huig benoemen

- je kunt de onderdelen van de longen benoemen en beschrijven hoe deze beschermd worden

- je kunt de functie en de kenmerken van de longblaasjes benoemen

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?

Proef met afbeelding

• Met je buurman of buurvrouw

Vragen: 

• Kun je de longen aanwijzen?
• Weet je waar de luchtpijp zit?
• Weet je ook wat de functie is van neus behalve ruiken?
• Welke organen zitten er in de keelholte?

0

Ademhalingsstelsel

Neusholte en mondholte

Neusharen houden grote stofdeeltjes tegen.

De neusholte is bekleed met neusslijmvlies. 

Neusslijm: kleine stofdeeltjes en 

ziekteverwekkers blijven kleven aan het slijm.

Trilharen: Verplaatsen het slijm naar de keelholte

Reukzintuig: zit boven in je neusholte

Ademen & het reukzintuig

• reukzintuig

Ademen door je neus is gezonder dan door je mond, waarom?

De keelholte

• strotklepje 
•  huig

dom bouwplan, ergens in de evolutie is hiervoor gekozen vanwege voordeel maar heeft makkelijk verslikken dus als nadeel

De luchtpijp 

• holle buis
• luchtpijp & bronchiën:

kraakbeenringen

• luchtpijptakjes:

spiertjes

• slijmvlies

Waarom kraakbeenringen?

waarom slokdarm geen kraakbeen ringen?

De longen

• trosjes met longblaasjes
• longhaarvaten

• dunne wanden

oppervlakte van 70-100m2

blauw/rood bloed

wanden dun voor gaswisseling

0

Wat is de functie van het neusslijmvlies?

1. Geur herkennen
2. Opnemen van zuurstof
3. Tegenhouden van ziekteverwekkers
4. Verwarmen van de inkomende lucht

Met welk cijfer is de luchtpijp aangegeven?

1. 1
2. 2
3. 3

Bij het slikken bevindt de huig zich in stand ... en het strotklepje in stand ...

1. 1 en 1
2. 2 en 2
3. 1 en 2
4. 2 en 1

Bij inademen ...

1. ontspant het midden rif zich
2. trekt het middenrif samen
3. doet het middenrif niks
4. zet het middenrif uit

Hier zie je een longblaasje. Waar is het koolstofdioxide gehalte het hoogst?

1. Bij de blauwe pijlen
2. Bij de rode pijlen
3. In beide even hoog

Aan het werk

Wat: Lees van basisstof 3 'het ademhalingsstelsel' 

Maak van basisstof 3 'het ademhalingsstelsel' 

Opdracht 1 t/m 5 en 8.

              

Leerdoelen

• Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingstelsel benoemen

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?