VAI voorbereiding oefenopdracht 2 Begeleiden

voorlichting advies en instructie
Voorbereiding Oefenopdracht
B1-K1-W2, T1
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

voorlichting advies en instructie
Voorbereiding Oefenopdracht
B1-K1-W2, T1

Slide 1 - Diapositive

Begrippen (1)
Voorlichting = geven van informatie over specifieke onderwerpen, met als doel dat de cliënt/naasten deskundiger worden en daarmee zelfstandiger.
Advies= raad geven, deskundige suggesties en raad over leef- gedragsregels.
Instructie= motiveren en leren omgaan met gezondheidsproblemen. Vaak in stappen en door iets voor te doen

Slide 2 - Diapositive

Begrippen (2)
Preventie: gezondheidsproblemen voorkomen en het stimuleren van gezond gedrag en daarmee gezondheid en zelfstandigheid bevorderend en kostenbesparend.
Primaire preventie : voorkomen van ziekte/ gezondheidsproblemen
Secundaire preventie : opsporen en behandelen van ziekte
Tertiaire preventie: gevolgen van ziekte zoveel mogelijk beperken/verzachten

Slide 3 - Diapositive

Opdracht
Bedenk voorbeelden bij:
-primaire preventie
- secundaire preventie
-tertiaire preventie 

Slide 4 - Diapositive

De fase die een cliënt/naaste doorloopt bij informatieverwerking
1. Open staan                                                           4. Doen

2. Begrijpen



3. Willen 

Slide 5 - Diapositive

Voorlichting
Voorlichting = geven van informatie over specifieke onderwerpen, met als doel dat de zorgvrager/naasten deskundiger/ bewuster worden en daarmee zelfstandiger door aanpassen van leefregel(s)
Wanneer : primaire preventie
Wat : voor en nadelen van het onderwerp ( gedragsregel, behandeling)
Resultaat: cliënt/naaste tevreden, klachten voorkomen, therapietrouwheid bevorderend, mindering van angst voor opnamen/ behandeling, bevordert herstel

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Advies geven
Advies: raad geven, deskundige suggesties en raad over leef- gedragsregels. Hulpmiddelen , behandeling/therapie, onderzoek
Wanneer: bij individuele vraag van de zorgvrager/naaste
Wat: deskundig advies(-zen) geven over leef- gedragsregels, hulpmiddelen, behandeling/therapie, onderzoek, op vraag van zorgvrager /naasten
Resultaat: zorgvrager/naaste deskundiger, klachten voorkomen, therapietrouwheid bevorderend, mindering van angst voor opnamen/ behandeling, bevordert herstel

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Instructie geven
Instructie : motiveren en leren omgaan met gezondheidsproblemen
Wanneer: bij individuele vraag van de zorgvrager/naaste
Wat: omgaan met hulpmiddelen, aanleren van leef- gedragsregels, aanleren van aanpassingen in ADL
Resultaat: zorgvrager/naaste deskundiger en vaardiger in zijn/haar gezondheidsprobleemoplossing(en)

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Stappenplan Voorlichting/ Advies/ Instructie
Stap 1 : Probleemanalyse (PES)

Verzamelen van gegevens (zorgleefplan, gesprek)
Gedrag invloed op gezondheid (oorzaak, gevolgen)
Wat is concreet de vraag/ probleem

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Stap 2 Het bepalen van de gedragsfactoren

Slide 14 - Diapositive

Stap 3: doelen stellen

Slide 15 - Diapositive

Stap 4: het uitvoeren van de voorlichting, het advies of de instructie

Slide 16 - Diapositive

Stap 5: de evaluatie

Slide 17 - Diapositive

organisatie
  • Plan van aanpak maken
  • Ruimte en materiaal klaarzetten
  • Tijd plannen
  • Rollen afspreken , wie wat doet
  • Cliënt/naaste altijd centraal zetten in de uitvoering
  • Aanpassen op de mogelijkheden en onmogelijkheden van de zorgvrager/naaste , m.n. cultuur, denkwijze over gezondheid en ziekte, leeftijd, taalgebruik, leefpatroon/regels, kennis, financiële mogelijkheden, betrekken van mantelzorg
  • Evaluatie van voorlichting/advies en instructie uitvoering van het moment en later van behalen van gestelde doel ( gedragsverandering)

Slide 18 - Diapositive

Opdracht
Maak groepjes van 4
Kies een onderwerp
Je gaat een stappenplan maken gericht op jullie doelgroep
Je houdt rekening met de manier waarop je een en ander organiseert
Je zet hulpmiddelen in die geschikt zijn voor je doelgroep

Slide 19 - Diapositive