4. Leerlingenraad
1 / 18
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Stappen:
1. Laat de leerlingen brainstormen over de vraag.
2. Bespreek de gesprekken klassikaal na, waar hebben de leerlingen het over gehad?
2. Bespreek de gesprekken klassikaal na, waar hebben de leerlingen het over gehad?
3. Laat ieder groepje één probleem kiezen om mee verder te gaan.
Slide 12 - Diapositive
Stappen:
4. Laat de groepen brainstormen naar oplossingen.
Verhelderende vragen: Wat is de oorzaak van het probleem? Hoe kunnen we dit oplossen? Wie moet dit oplossen? Wie is verantwoordelijk?
Verhelderende vragen: Wat is de oorzaak van het probleem? Hoe kunnen we dit oplossen? Wie moet dit oplossen? Wie is verantwoordelijk?
Slide 13 - Diapositive
Stappen:
5. Laat de leerlingen nadenken over welke bijdrage de leerlingenraad kan leveren aan het gekozen probleem.
Slide 14 - Diapositive
Stappen:
6. Sluit af met een vraag te reflectie: wat kunnen de leerlingen zelf doen om een bijdrage te leveren aan de oplossing?
7.
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Geef aan dat er twee manieren zijn om je aan te melden en dat dit kan tot [DATUM]:
1. Aanmelden bij je leraar M&M, maatschappijleer of levensbeschouwing. Hij of zij vult de Form voor je in.
2. Zelf Form invullen, dit kan door de QR-code te scannen.
Geef aan dat als de leerling twijfelt hij of zij tot de einddatum heeft om erover na te denken.
