Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.2 en leren voor proefwerk
4.2 - Het rijk van de Franken
Laatste stukje voor proefwerk 'Romeinen'
Leren voor proefwerk 'Romeinen'
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
80 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4.2 - Het rijk van de Franken
Laatste stukje voor proefwerk 'Romeinen'
Leren voor proefwerk 'Romeinen'
Slide 1 - Diapositive
Hoe ziet de les eruit?
Check vorige week - Onrust en val Romeinse Rijk.
Leerdoelen en nieuwe uitleg: 4.2 - Het rijk van de Franken.
Korte quiz
Zelf aan de slag
Leertips
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je nog van vorige week?
Slide 3 - Diapositive
In de derde eeuw ging het slecht met het Romeinse Rijk. Waarom was er onrust?
A
Keizers volgden elkaar snel op.
B
In het Noorden kwamen meer grote invasies van Germanen.
C
Het leger was niet meer groot genoeg.
D
Grote epidemieën.
Slide 4 - Quiz
Kies je eigen antwoord op de vorige vraag. Waarom zorgde dat voor onrust in het Rijk?
Slide 5 - Question ouverte
Waarom werd het Romeinse Rijk gesplitst?
A
Het rijk was te groot geworden. Met een splitsing konden twee kleinere rijken beter worden bestuurd.
B
Er waren oneindig veel ruzies tussen verschillende generaals. Het rijk viel uiteen.
C
Het rijk was zo groot dat keizers geen invloed meer hadden op dorpjes aan de rand van het rijk.
D
Het Romeinse Rijk was niet groot genoeg. Door het te splitsen, konden twee rijken nog flink groeien.
Slide 6 - Quiz
Wie bedacht de scheiding van het Romeinse Rijk?
A
Keizer Augustus
B
Keizer Caesar
C
Keizer Diocletianus
D
Keizer Constantijn
Slide 7 - Quiz
Hoe werd het West-Romeinse Rijk vóór de derde eeuw verdedigd in het Noorden?
A
Soldaten in wachttorens, forten en legioenskampen kwamen pas in actie als er ingevallen werd.
B
De grens was gewoon open voor handel van buiten het Romeinse Rijk.
C
De grens werd verdedigd door met troepen zo nu en dan buiten de grens aan te vallen.
D
De grens werd niet verdedigd, de rivier moest het werk doen.
Slide 8 - Quiz
Hoe werd het West-Romeinse Rijk verdedigd na de derde eeuw?
A
Er werd niet meer afgewacht, maar Romeinen vielen soms gewoon aan.
B
Het leger werd verkleind, zodat het beter te controleren was.
C
Het leger werd ingezet om meer gebieden te veroveren.
D
Op tactische plaatsen waren grote legers aanwezig.
Slide 9 - Quiz
Waarom verplaatste de hoofdstad van Rome naar Trier en Milaan?
A
Deze steden lagen aan de rand van het Rijk.
B
Deze steden waren mooier dan Rome.
C
In deze steden werden de meeste keizers geboren.
D
Deze steden waren groter dan Rome.
Slide 10 - Quiz
Welke deel van het Romeinse Rijk bestond langer?
A
Het West-Romeinse Rijk
B
Het Oost-Romeinse Rijk
Slide 11 - Quiz
Leg in je eigen woorden uit waarom het West-Romeinse Rijk verdween. Geef tenminste 3 redenen!
Slide 12 - Question ouverte
4.2 - Het rijk van de Franken
Wie was koning Clovis?
Hoe bestuurde Clovis zijn rijk?
Slide 13 - Diapositive
Oorzaken val West-Romeinse Rijk
Zwak/klein leger
Germanen vestigden in het West-Romeinse Rijk -> Gaan we het zo over hebben!
Noordgrens is te zwak
Problemen met besturen
Problemen met belasting
Slide 14 - Diapositive
Volksverhuizingen
Hunnen houden huis in Noord-Europa!
Grootste groep Germanen -> Franken
Odoaker zet laatste West-Romeinse keizer af (476)
Maar daarna?
Slide 15 - Diapositive
Koning Clovis
Na Odoaker greep Clovis de macht!
Clovis hoorde bij de machtige familie van de
merovingen
Clovis probeerde zo veel mogelijk de Romeinse gebruiken te behouden.
Slide 16 - Diapositive
Korte check
Slide 17 - Diapositive
Leg in je eigen woorden uit wat de volksverhuizing is. Gebruik in je antwoord de begrippen: Hunnen, Germanen en Noordgrens.
Slide 18 - Question ouverte
Wie was Clovis?
Slide 19 - Carte mentale
Zelf aan de slag en voorbereiden proefwerk
Maken opdrachten in digitale leeromgeving bij hoofdstuk 4 - paragraaf 4.2
Klaar met opdrachten? Dan begin je met leren voor het proefwerk.
Je kunt een tijdbalk, samenvatting, mindmap, begrippenlijst enzovoorts maken.
Je moet kennen: van paragraaf 3.2 alleen 'Julius Caesar en daarna', 3.3, 3.4, 3.5, 3.6 en van 4.2 alleen 'Koning Clovis'.
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.2 De Franken komen
Mars 2021
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
tijdvak 3 H4.2 De Franken komen
Février 2021
- Leçon avec
39 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
H4 par. 4.2 De Franken komen
Février 2019
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.2: De Franken komen
Décembre 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
4.2 De Franken komen
Mars 2022
- Leçon avec
32 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Vorsten, monniken en boeren - West-Romeins naar Franken
Février 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
4.2 De Franken komen
Mai 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5. Het einde van het Romeinse Rijk
Février 2017
- Leçon avec
33 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl