Demonstratieles

• Natuur & Techniek
• HBO
• Studiejaar 1

NATUUR

Motiverende opening: wat gebeurt er?

Operationele vragen

Waarnemingsvragen

Voorspellingsvragen

Waarderingsvragen

Waar zie je dit in de echte wereld? 

Terugblik practicum en levend dier les

Hoe zat het met het 5-stappenplan?

Vergelijk de observatiekring met het levende dier en practicum

7 aandachtsgebieden

Planten

Dieren

Mens: eigen lichaam

Weer en seizoenen

Natuurkunde, eigenschappen van stoffen

Omgeving

Techniek

Hoe bied je het aan?

• Ontdekkend leren​
• Onderzoekend leren​
• Ontwerpend leren​
• Ontmoetingen in de natuur

lesdoelen 

• Je kunt de onderzoekscyclus beschrijven
  
• Je kunt benoemen welke natuurkundige verschijnselen binnen de leerlijn natuuronderwijs passen
  
• Je bent in staat een demonstratie te doen als motiverende opening voor een les of onderwijsleergesprek over een natuurkundig verschijnsel
  
• Je kunt door vragen stellen complexe stof (op studentniveau) helderder maken
  

lesverloop 

• Motiverende opening en terugblik
• Observeren & vragen stellen
• Demonstratie in de klas
• Theorie: Demonstratiekring & onderzoekend leren
• Terugblik

demo time 

• Let op wat er gebeurt
  
• Let op je eigen houding
  
• Hoe komen we tot kennis? Wat doet de leerkracht?
  

Laagjescocktail

• Afwasmiddel
• Water
• Lampolie
• Stroop
• Spiritus
• Zonnebloemolie
• Honing

welke volgorde moet ik aanhouden?

waar zie je dit in de echte wereld? 

wel doen 

Zorg voor relevante verwachtingsvragen: vragen naar de bekende weg is niet spannend en levert niets op!

Alleen verwachtingen vragen wanneer je verschillende denkbeelden verwacht!

Sommige proefjes zijn ook als “goocheltruc” uit te voeren

Een beetje aankleden met “drama” of humor kan heel leuk en inspirerend zijn!

Uitleg op de websites van de proefjes is kort en bondig...

Zorg voor je eigen verdieping

Als het handig is bij het samenvatten een afbeelding of tekening te laten zien, bereid dat dan ook voor!

Je kunt met een demonstratie verschillende bedoelingen hebben

uitlokken van reacties

aanleren van een vaardigheid

 nauwkeurig leren waarnemen en onderzoeken van het materiaal

 illustratie van datgene wat is uitgelegd.