Les 1 Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkelingspsychologie les 1
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingspsychologie les 1

Slide 1 - Diapositive

Waar gaan we het over hebben?
Waar gaat aankomende periode over?
Inleiding deze periode
Belangrijkste doelen
Toets
tips folder maken
boek
video's 
wat is sociale problematiek?
Kenmerken van sociale problematiek 
open vragen
huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Waar gaat periode 2 over?
  • Je kan ondersteuningsvragen inventariseren van de cliënt 
  • Je hebt kennis van algemene begrippen van orthopedagogiek, psychologie, psychiatrie en psychopathologie 
  • Je leert tijdens de lessen welke externe factoren invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van de mens
  • Je leert hoe je hiermee om kan gaan 
  • Je leert hoe je mensen kan voorlichten over problemen, via een folder 

Slide 3 - Diapositive

Intro
Je gaat in de praktijk werken met doelgroepen met cliënten in verschillende levensfasen. Deze cliënten verschillen naast levensfasen ook in de levensloop. Zo heb je cliënten die een “normale” ontwikkeling hebben gehad, en pas later in het leven tegen “problemen” aan botsen. Tijdens deze leerlijn ga je kennis op doen over verschillende soorten sociale problemen in de ontwikkeling, zoals werkloosheid, echtscheidingen, en huiselijk geweld. 
Met deze kennis kun je cliënten gaan begeleiden om te kunnen omgaan (of ondersteunen in het oplossen van) van hun problemen en zichzelf henzelf te ontwikkelen tot wie zij zijn. De vaardigheden die je hierbij nodig hebt, leer je in de aansluitende projecten.

Slide 4 - Diapositive

Belangrijkste doelen
1. Je benoemt het verschil tussen een normale en een niet normale ontwikkeling 
2. Je benoemt verschillende soorten (sociale) problemen in de ontwikkeling
3. Je kan een voorlichtingsfolder maken 

Slide 5 - Diapositive

Toets
  1. Je maakt een voorlichtingsfolder.  Zelf kiezen welk onderwerp: Armoede, werkloosheid, vluchtelingen, echtscheiding, (kinder)mishandeling, verslaving, analfabetisme. Hiermee laat je zien dat je de lesstof beheerst.  Dit mag in duo's (met zijn tweeën).
  2. De folder moet in correct Nederlands worden geschreven via een digitaal programma zoals Canva/Word/Publisher/Photoshop naar keuze. Deze folder wordt ook 100% in je eigen woorden geschreven. Lever een bronnenlijst in, zodat dit te controleren is.
  3.  De folder bestaat uit minimaal 2A4, lettertype 11, en bevat ondersteunende plaatjes. Géén PPT. 
  4. De folder wordt opgeslagen als een .doc/.docx/.jpg/.jpeg/.pdf bestand en ingeleverd in Teams inlevermap 'Ontwikkelingspsychologie folder'
  5. Je presenteert de folder aan de klas in max. 1 minuut tijdens de laatste 2 lessen in juni'22
  6. Je bent aanwezig in alle lessen. Folder+bronnenlijst+aanwezigheid+ meedoen in de les+ presentatie= beoordeling O/V/G. Herkansing is niet mogelijk. 

Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld van folder

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Wat behandelen we uit het boek?

 
Vandaag: 
hoofdstuk 8.1 t/m 8.5 
blz. 82-89

Problemen in de ontwikkeling

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Welke uitspraak over ontwikkeling is NIET waar?
A
Normaal gedrag kan overgaan in niet-normaal gedrag
B
normaal en niet-normaal gedrag is goed uit elkaar te houden
C
Ieder mens ontwikkelt zich in een eigen tempo
D
problemen in de ontwikkeling kunnen tijdelijk zijn

Slide 12 - Quiz

Waarom is dit denk je belangrijk om te onthouden?
'Normaal' is een breed begrip
Altijd kijken naar de totale ontwikkeling
Wees objectief
Zijn er risicofactoren?
In welk milieu groeit een kind op?

Slide 13 - Diapositive

''Wanneer mensen zich in langdurige probleemsituaties bevinden, die hen op achterstand zetten ten opzichte van andere mensen, dan noemen we dit sociale problematiek of maatschappelijke problematiek''. 
Het treft groepen mensen; 
de omgeving waarin men opgroeit 
speelt een rol. 

Vraag:
Wat heb jij hieraan dit te weten als MZ'er? 


Wat is sociale problematiek?

Slide 14 - Diapositive

Wat zouden (sociale) problemen kunnen zijn in de opvoeding? (denk aan omgeving)

Slide 15 - Question ouverte

Voorbeelden van verschillende sociale problemen

werkeloosheid
Verslaving
huiselijk geweld
laag inkomen
slechte woonomstandigheden
soms is er een combinatie 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Heerst er denk jij, een taboe over verslaving?
Ja
Nee
Misschien

Slide 18 - Sondage

Slide 19 - Vidéo

Is het mogelijk dat jij als MZ'er met deze kinderen/ families te maken krijgt?
Ja
Nee
Misschien

Slide 20 - Sondage

Kenmerken van sociale problematiek
  • Sociale problematiek is maatschappelijk bepaald en treft daardoor vaak groepen mensen
  • Waar groeit iemand in/mee op?
  • Meervoudige problematiek
  • Achterstandssituaties kan een mens kansarm maken, dit is een risicofactor
  • Kwetsbare ouderen, aandoeningen en gebrek aan ondersteuning
  • Meerderen zijn slachtoffer van sociale problematiek, het gaat om groepen en is moeilijk op te lossen

Slide 21 - Diapositive

Wat is GEEN kenmerk van sociale problematiek?
A
Het gaat om een een probleem dat maatschappelijk bepaald is
B
Het probleem kan niet gemakkelijk worden opgelost
C
Het is een individueel probleem
D
Sociale problematiek is ook problematiek van het kind

Slide 22 - Quiz

Wat hebben we gedaan? 

Belangrijkste doelen
Toets
tips folder maken
boek
video's 
wat is sociale problematiek?
Kenmerken van sociale problematiek 

Slide 23 - Diapositive

Zijn deze doelen behaald?
1. Je benoemt het verschil tussen een normale en een niet normale ontwikkeling 
2. Je benoemt verschillende soorten (sociale) problemen in de ontwikkeling
3. Je kan een voorlichtingsfolder maken 

Slide 24 - Diapositive

Wat heb je onthouden van deze les? Geef een korte samenvatting

Slide 25 - Question ouverte

Huiswerk
Lezen blz. 82- 92
 sociale problematiek  &
Armoede, werkeloosheid, echtscheiding

INTERVIEW
Bedenk 3 vragen die je aan iemand wil stellen die in de sloppenwijk woont.

Slide 26 - Diapositive