2.2: Het land van de farao (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

2.2: Het land van de farao

Deze les:

• bespreken samenvattingsopdracht 2.2 (1 t/m3)
• uitleg paragraaf 2.2 
• afmaken laatste deel van de samenvattingsopdracht
• maken opdrachten bij paragraaf 2.2

Aan het einde van deze les:

... kun je in je eigen woorden de begrippen van deze paragraaf uitleggen.

... weet je hoe Egypte een staat werd

... weet je hoe Egyptenaren dachten over de farao

... weet je op welke manier farao's hun staat bestuurden.

... heb je laten zien dat je teksten kan samenvatten

Organisatie van de landbouw:

• Na iedere overstroming stelden boeren akkergrenzen vast
• Onderhouden van het irrigatiesysteem
• Samenwerking is erg belangrijk
• Sommige Egyptenaren namen de leiding
  over en kregen zo macht over de boeren. 

Niet iedereen is meer gelijk:

• Leiders bestuurden een gebied en lieten boeren betalen met landbouwproducten                          belasting
• Deel van deze belastingen gebruikten leiders om mensen in dienst te nemen                     ambtenaren
• Ook namen ze soldaten in dienst om macht te houden of meer macht te krijgen

Koninkrijken:

• Hoofd van een gebied noemen we een vorst, zij zorgden met hun ambtenaren voor een regering (bestuur) 
• Er ontstaat een staat: een gebied met een regering. 
• twee koninkrijken: Boven-Egypte en Beneden- Egypte

Één staat:

• Oorlog tussen Boven- en Beneden- Egypte
• Uiteindelijk wint de koning van Boven- Egypte en wordt Egypte in 3000 v.Chr. één staat 

De goddelijke farao:

• Koning van Egypte
• Egyptenaren zijn onderdanen en moeten hem en zijn ambtenaren gehoorzamen.
• Egyptenaren geloofden dat de farao een god was
• de 'levende Horus' 

Het bestuur:

begrippen:  -

antwoord geven op de vraag: Hoe bestuurden de farao's Egypte?

Hoe bestuurden de farao's Egypte?

Het bestuur:

• Veel ambtenaren in dienst
• Hoge ambtenaren: adviseurs, bestuurders van provincies
• Lage ambtenaren: belastingontvangers, landbouwopzichters 

Het bestuur:

• Al het land is eigendom van de farao, daarom betalen boeren landbouwproducten als belasting
• voedselvoorraden worden gebruikt voor het betalen van ambtenaren en soldaten, maar ook als noodvoorraad.
• Als de Nijl overstroomt is kunnen boeren ook werken voor de farao als belasting.

Aan de slag:

• Maak de samenvattingsopdracht af (kopjes 4 en 5) opdracht staat op de volgende dia's
• Maak de opdrachten van de paragraaf via je online methode. 

Het schrift: 

begrippen: oudheid, prehistorie

antwoord geven op de vraag: Hoe belangrijk was de uitvinding van het schrift?

Eenheid, verdeeldheid, veroveringen:

begrippen: -

antwoord geven op de vraag: Hoe werd het rijk groot?

Hoe kwam er een einde aan het Egyptische rijk?