Periodo 1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Presentación

Doña Charo/

señora Suárez

código lesson up:  mlqqc

TEAMS  grupo W3A

• contenido:     - Reader gramática completo                                               - Libro LE y LA en PDF                                                         - You tube videos de gramática y de cultura                         - Planificador y Taalkaart

VWO3    2024-25

Repaso: Verbos Regulares -AR, -ER, -IR

Repaso: Verbos Reflexivos (-se)

              Wederkerende werkwoorden

Wederkerende ww.

Traduce al neerlandés los verbos

Repaso: Descripción de personas

UNIDAD 0 

Libro de ejercicios

0.1, 0.2, 0.3, 0.5

Solución: LE 0.1, 0.2, 0.3, 0.5

  UNIDAD 1:  Describir objetos

Libro de ejercicios: palabras

We gaan leren/ herhalen woordenschat van het huis, de klaslokaal, en andere objecten.

Haz los ejercicios 1.1 y 1.2 pág. 3 LE

A trabajar

LA pág. 16,

ejercicios 1, 2 (pista 5) 

ejerc. 3 ¿para qué sirve?/ ¿para qué se usa?¿de qué es?¿de qué material es? ¿cómo es? )

 LA pág. 26   ejerc. 1

LE pág. 4, ejercicio 1,3

pista 5 LA

Estudiar/ leren  

HERHALING JAAR 1,2 : Unidad 0

-Verbos/ werkwoorden: encantar, gustar

-Presente, o.t.t. (verbos regular/ irregular)

-Rutina diaria/ dagelijkse routine

-Describir personas: uiterlijk/ karakter

-Actividades tiempo libre/ vrijetijd activiteiten

Reflexionar

- Na het SO bespreken, wat is goed gegaan, wat niet, waarom?

-Wat kun je doen om het te verbeteren/ leren...

-Wat kan je docent hiermee helpen...

Nuevo: los comparativos (personas y/o cosas)  LA pág. 17

Explicación/ uitleg

Superioridad:     más   + adjetivo   + que

                ejemplo:   Ana es más alta que Petra

                                Ana is langer dan Petra

     Mi amigo Juan es más simpático que tu amigo Pedro

       Mijn vriend Juan is sympathieker dan je vriend Pedro

                                

                        

 

Explicación/ uitleg

Inferioridad:     menos   + adjetivo   + que

                ejemplo:   Ana es menos alta que Petra

     Mi amigo Juan es menos simpático que tu amigo Pedro

       Mijn vriend Juan is sympathieker dan je vriend Pedro

                     

 

Explicación/ uitleg

Igualdad :       tan  + adjetivo   + como

    ejemplo:   Ana es tan alta como Petra

                    El libro es tan interesante como el periódico

                    Los coches son tan rápidos como los trenes

                           

 

¡ A trabajar !

¿Tienes preguntas?

Welke onderdeel was voor mij vandaag het moeilijkste?/
¿Qué parte de la clase era hoy para mí la más dificil?

Begrijpen de vragen of opdrachten in het Sp?

Opdrachten met woordenschat maken

Opdrachten met vertaling

Zelf zinnen maken

  UNIDAD 1:  adjetivos para describir

¿Qué significan estas palabras?

moderno, prático, grande, resistente,
atractivo, clásico, pequeño, nuevo

¿Qué significan estas palabras?
frágil, pesado, ligero, sencillo, fácil
incómodo, viejo,

Trabaja en parejas

LA pág. 17 ejerc. 4 y 5

pág. 27 ejerc. 5

LE pág. 9, ejerc. 1.15, 1.16

A practicar/ Ejemplo (+)

1. El teléfono es moderno. La radio es vieja. (+)

1.1 el teléfono es más moderno que la radio.

1.1.1 la radio es más vieja que el teléfono.

1. De telefoon is modern. De radio is oud.

1.1 de telefoon is moderner dan de radio.

1.1.1. de radio is ouder dan de telefoon

A practicar/ Ejemplo (-)

1. El teléfono es moderno. La radio es vieja. (-)

1.1 el teléfono es menos moderno que la radio.

1.1.1 la radio es menos vieja que el teléfono.

1. De telefoon is modern. De radio is oud.

1.1 de telefoon is minder modern dan de radio.

1.1.1. de radio is minder oud dan de telefoon.

A practicar/ Ejemplo (=)

1. El teléfono es moderno. La radio es moderna. (=)

1.1 el teléfono es tan moderno como la radio.

1.1.1 la radio es tan moderna como el teléfono.

1. De telefoon is modern. De radio is modern.

1.1 de telefoon is even modern als de radio.

1.1.1. de radio is even oud als de telefoon

Lee las 2 frases y escribe frases como en el ejemplo dia 40

Escribe las frases en tu cuaderno.

1. El ordenador es grande. La radio es pequeña. (-)

2. El estuche es bonito. La mochila es fea. (+)

3. La silla es nueva. La mesa es nueva. (=)

4.El bolígrafo es caro. El cuaderno es barato. (-)

5. La pizarra es blanca. La pared es blanca. (=)

6. Mi amiga es alta. Tu amiga es baja. (+)

Objeto Directo / Lijdend vw. LA pág. 19

regel/ instructie

onderwerp/ tijdsbepaling +lijdend vw. + ww. + de rest

 1. Ahora hago los deberes

Ahora los hago

2. Maria cierra la tienda a las nueve

Maria la cierra a las nueve

A practicar

LE pág. 5/ 6 ejercicios 1.7 , 1.8,  1.9

LA pág. 19  ejercicios  3, 4, 5

 pág. 26  ejercicios 3, 4